Carlos Escaño

Nos encontramos en un contexto complejo, incierto, desigual, donde los derechos básicos de la ciudadanía están siendo arrebatados. Uno de los grandes pilares de las democracias ha sido la educación publica que, en las ultimas decadas, se ha visto crecientemente golpeada por los intereses de las grandes corporaciones mediaticas en franca colaboracion con los gobiernos de ideologia neoliberal. Resultaba oportuno incorporar las voces criticas mas relevantes del ambito educativo para comenzar a reflexionar sobre como seria esa otra educacion que supere la dificil situacion presente. Los autores y autoras de este libro donan todos sus ingresos a la asociacion PROEM-AID, profesionales del rescate que salvan vidas en el Mediterraneo atendiendo a las personas que huyen del horror de los conflictos belicos.

Pedagogías de la mirada. Reflexiones desde la postdigitalidad plantea toda una revisión sobre la relación que mantenemos con el discurso como representación. Los signos cuestionados por el postestructuralismo, como hizo Deleuze, nos vuelven hoy a plantear como se construye la realidad a traves del discurso visual y como es necesario el otro para reconstruir (en una constante espiral de transduccion) un renovado codigo logonomico en constante transformacion. El otro, aquel que nos mira, construye en la subjetividad de la experiencia la mantera en la que nos ven, construyendo desde la mirada un sentido coherente desde el espacio que habita, desde la comunidad cultural que ha heredado. Si Descartes llevo hasta sus ultimas consecuencias su cogito ergo sum, esta monografia nos traslada a un siglo XXI donde somos porque nos miran.