Libros de , página 20104 de 332166

21'5x15'5, 76p, 1h, ilustraciones a color. Rústica. Buen estado

22x15, 209p, 1h. manchas en primeras hojas en blanco. Tela editorial con sobrecubiertas. Aceptable estado

22'5x15, 312p, ilustraciones en texto, pequeñas roturas de forma circular que afecta a portadilla, portada y primera hoja (afectando al texto muy levemente), leve óxido. Media piel, rueda gofrada en planos, nervios en lomo. Buen estado

Esta publicación reúne una recopilación de ensayos de especialistas en el tratamiento de la igualdad y la no discriminación. La perspectiva interdisciplinar que caracteriza la obra afronta el vacío existente en las publicaciones sobre igualdad, que tradicionalmente han sectorializado su enfoque o ámbito de estudio. La obra se estructura en tres apartados, el primero ofrece un análisis del principio de igualdad como principio constitucional, incorporando el estudio de la transversalidad de la perspectiva de género como herramienta axial en su tratamiento. El segundo incluye aspectos como la discriminación por razón de nacimiento, raza, etnia, opinión, edad, orientación sexual, idioma, educación y condiciones socioeconómicas o de salud. El tercer apartado incorpora un examen específico de la igualdad entre mujeres y hombres, integrando la transversalidad de la perspectiva de género en disciplinas tales como el derecho privado, el derecho del trabajo, la ciencia política, el derecho tributario, la comunicación, la salud, la negociación colectiva o el derecho internacional, comunitario, autonómico y local. En concreto, el texto incorpora un análisis exhaustivo de aspectos de innegable trascendencia o vigencia como representa el tratamiento de la igualdad en el ordenamiento jurídico español, el mercado laboral desde la perspectiva de género, el contrato sexual, la evolución histórica del sufragismo, las políticas públicas de igualdad de género, la violencia de género, la feminización de la pobreza, los derechos sexuales y reproductivos, el acoso sexual o la conciliación de la vida laboral y personal, entre otros. (...)

19'5x12'5, 279p, VIIp, intonso. Rústica. Buen estado

17x11, 191p, fotos en b/n. Rústica. Excelente estado

No es producto del capricho que la solemne escalinata que da acceso a la Facultad de Medicina de la Universidad de Santiago de Compostela esté pre-sidida por un busto de Roberto Nóvoa Santos, pues se trata de uno de los nombres con los que brillo a mas altura la excelencia de la escuela medica compostelana.Eminente patologo de proyeccion internacio-nal; medico a los 22 años y catedratico a los 27; autor de mas de 200 trabajos publicados; introductor en España de las teorias de Freud, Roberto Novoa Santos (1885-1933) fue, tambien por su aspecto de dinamizador social y acti-vista politico, un paradig-matico representante de aquellas promociones medicas de los primeros años del siglo XX que se distinguieron por un profundo sentido social, como Gregorio Marañon, Juan Negrin, Jose Sanchis Banus ou Juan Madinaveitia, y que desenvolvieron, como muestra de su compromiso, una intensa actividad politica, tal y como señala el profesor de la Universidad de Boston, Thomas F Glick, no prologo a Roberto Novoa Santos. Las primeras paginas. O libro, de autoria de Fernando J. Ponte y Javier del Valle-Inclan y coeditado por la editorial AUGA Editora y el Servicio de Publicaciones de la USC, recupera un aspecto poco conocido de la biografia del prestigioso medico a traves de articulos juveniles de profundo caracter anarquista, de los que apenas existia mencion alguna. La obra da a la luz veintiun textos de Novoa Santos publicados entre 1903 e 1905, bajo el significativo pseudonimo de Pedro Novoakow, en cuatro cabeceras anarquistas, dispersos y en buena medida inaccesibles en hemerotecas y bibliotecas, y que agora los investigadores, autores de este libro, presentan integros con los correspondientes comentarios criticos y notas explicativas.

Temas abordados: la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomentode la autonomía de los estudiantes; la realización de investigaciones educativas; las tecnicas de evaluacion;la comprension y la correccion de los errores de los alumnos.Los capitulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicacion de la practica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomia de los estudiantes en la enseñanza del Ingles como lengua extranjera; la realizacion de investigaciones educativas; el desarrollo de tecnicas de evaluacion; la comprension y la correccion de los errores de los alumnos; y la preparacion para el practicum. Cada capitulo incluye tareas para consolidar la informacion, asi como actividades de evaluacion mas exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.Temas abordados: la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomentode la autonomía de los estudiantes; la realización de investigaciones educativas; las tecnicas de evaluacion;la comprension y la correccion de los errores de los alumnos.

Des d'un punt de vista intercultural, la construcció i la transmissió d'estereotips, clixés, llocs comuns i tòpics nacionals, socials, literaris i lingüístics constitueixen un fascinant i complex pro

Este libro de texto de Educación secundaria está adaptado a los principales temas que supone la asignatura y reúne una cantidad importante de trabajos para el estudiante de secundaria. CIENCIAS NATURALES 1º ESO (REPASA) (PROYECTO ADARVE) (2011) de Varios Autores, editado por OXFORD (12/09/2011), ayudara a los alumnos asimilar los conceptos fundamentales y asi superar el curso. Con el proyecto CIENCIAS NATURALES 1º ESO (REPASA) (PROYECTO ADARVE) (2011) se persigue simplificar la comprension de los alumnos, repasando profundamente los contenidos curriculares, presentandolos de la forma mas sencilla para el alumno y mostrando el temario de forma simplificada y esquematica. CIENCIAS NATURALES 1º ESO (REPASA) (PROYECTO ADARVE) (2011) ofrece los recursos idoneos para el grupo e introduce metodos innovadores que ayudan a mejorar la calidad educativa en Secundaria.

Tapa blanda con solapa, muy buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERÍA

Tapa blanda, muy buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERIA

Tapa dura, muy buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERÍA

Tapa blanda, buen estado de conservacion. CONSULTE LAS CONDICIONES DE LA LIBRERÍA

Tapa blanda, muy buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERIA

Tapa dura con sobrecubierta, buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERÍA

Tapa blanda con solapas, buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO DE LA LIBRERÍA

BLACK CAT. READING AND TRAINING AX.ALUM/IDIOMAS GENERAL

CHAT NOIR. FACILE A LIRE AX.ALUM/IDIOMAS GENERAL

Tapa dura con sobrecubierta, muy buen estado de conservacion. LEA LAS CONDICIONES DE ENVIO