Psicología Psicología evolutiva y del desarrollo
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¿Cómo aprenden los bebés?

Del vientre materno a las primeras palabras

Por Héctor Ruiz Martín
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Sinopsis

UN LIBRO PARA PADRES Y EDUCADORES CURIOSOS.

POR EL AUTOR DEL BEST SELLER APRENDIENDO A APRENDER. MÁS DE 40.000 LECTORES.

Una guía fascinante para quienes desean entender cómo aprenden los más pequeños.

¿Cómo influyen las experiencias del bebé en el desarrollo de su mente y cerebro? ¿Qué habilidades y predisposiciones traen al nacer y qué pueden aprender ya incluso desde el vientre materno? Este libro nos invita a adentrarnos en la etapa inicial de la vida para descubrir cómo las primeras experiencias impactan en el desarrollo del lenguaje, las emociones, el pensamiento y la personalidad.

Con un enfoque riguroso, basado en la psicología y la neurociencia, pero con el estilo ameno y cercano que caracteriza a Héctor Ruiz Martín, esta obra desvela qué hay de innato y qué de aprendido, desmonta mitos sobre el desarrollo y revela hallazgos sorprendentes acerca de las extraordinarias capacidades de los bebés.

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Ficha Técnica

Editorial: Vergara

ISBN: 9791388038341

Idioma: Castellano

Número de páginas: 288

Tiempo de lectura: 6h 50m

Fecha de lanzamiento: 15/10/2026

Año de edición: 2026

Colección:
Vergara

Especificaciones del producto

Escrito por Héctor Ruiz Martín

Héctor Ruiz Martín es investigador y divulgador en el ámbito de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje en contextos educativos. A lo largo de su carrera investigadora, ha trabajado en centros como el Jet Propulsion Laboratory (NASA), la Universidad de Washington, y la Universidad de Melbourne. Ha sido asesor en materia de educación para varios gobiernos de Europa, Asia y América, y es autor de libros de referencia para los profesionales de la educación, que han sido traducidos a múltiples idiomas. Entre ellos: ¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza, Aprendiendo a aprender, Edumitos, Los secretos de la memoria y ¿Cómo aprendemos a leer? Actualmente forma parte del Grupo de Investigación Cognition, Attention and Learning Lab de la Universidad Autónoma de Madrid y es profesor asociado en la Universidad Politécnica de Cataluña.

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