REMEDIOS ED. SANCHEZ GARCIA

Alforjas para la poesía infantil es una obra pensada para los niños que se acercan por primera vez a los autores cumbre de la literatura española, ejemplos de sonoridad, de música y de ritmo, que van desde el pórtico literario que es el Poema de Mio Cid, hasta llegar a los poetas más actuales con calidad contrastada, como es el caso de García Montero.

Esta obra presenta el poliédrico perfil valeresco a través de todos aquellos temas y aspectos que resultan de capital importancia para comprender al escritor como hombre de su tiempo, estudioso avanzado y curioso impenitente. En su vasta obra confluyen las cuestiones esenciales de una epoca fundamental para comprender la literatura, la sociedad y la ideologia de una epoca esencial en la Historia de España. Es un cruce de caminos de las distintas tendencias, de las maneras de ver el mundo que el aquilata desde su mirada de hombre critico, ironico y sagaz. Un poligrafo singular, capaz de interpretar la realidad y de reconstruirla en sus obras, desde su personal perspectiva, con una brillantez inimitable.Maria Remedios Sanchez Garcia es profesora en la Universidad de Granada y esta especializada en la investigacion de la literatura española de los siglos XIX y XX.

n las páginas que conforman La construcción de la identidad pedagógica española (Entre la Institución Libre de Enseñanza y las Escuelas del Ave María), un grupo amplio de investigadores y profesores universitarios aportan, con sus estudios, las claves de las dos corrientes pedagogicas que marcaron el primer tercio del siglo XX y su proyeccion en algunos de los intelectuales que se formaron con ellas, para llegar a una conclusion capital: que no estan enfrentadas las ideas educativas que defienden el Ave Maria y la Institucion Libre de Enseñanza, sino todo lo contrario. En un momento en que la educacion en España necesita imperiosamente un analisis formal hecho por profesionales, cuando las asperas normativas han convertido al docente en un burocrata asfixiado por los papeles, revisitar un tiempo en que la creatividad y el esfuerzo se premiaban no es solo conveniente para colocar las cosas en su sitio, sino que es incluso una necesidad.

n las páginas que conforman La construcción de la identidad pedagógica española (Entre la Institución Libre de Enseñanza y las Escuelas del Ave María), un grupo amplio de investigadores y profesores universitarios aportan, con sus estudios, las claves de las dos corrientes pedagogicas que marcaron el primer tercio del siglo XX y su proyeccion en algunos de los intelectuales que se formaron con ellas, para llegar a una conclusion capital: que no estan enfrentadas las ideas educativas que defienden el Ave Maria y la Institucion Libre de Enseñanza, sino todo lo contrario. En un momento en que la educacion en España necesita imperiosamente un analisis formal hecho por profesionales, cuando las asperas normativas han convertido al docente en un burocrata asfixiado por los papeles, revisitar un tiempo en que la creatividad y el esfuerzo se premiaban no es solo conveniente para colocar las cosas en su sitio, sino que es incluso una necesidad.

El volumen cuenta con ejemplos comentados de interacciones comunicativas médico-paciente, así como una selección de referencias bibliográficas comentadas. Su intención es servir de guía didáctica, para fomentar la atención sanitaria transcultural.

Así que pasen treinta años… Historia interna de la poesía española (19502017) es un ensayo que analiza el devenir de la poesía española desde 1950 hasta 2017, escrito desde la conciencia de que la li

A lo largo de la Historia, las mujeres han sido sistemáticamente silenciadas por las estructuras de poder que han dominado la literatura española. A la necesaria voluntad de visibilización de autoras primordiales, en muchos casos incuestionables referentes ya, a pesar de todas las dificultades que se les han ido presentando, responde esta obra coral en la que reconocidos especialistas realizan un acercamiento a las poetas que han obtenido el Premio Andalucia de la Critica, maximo galardon de las letras andaluzas que reconoce el mejor poemario publicado cada año y muestra la calidad y originalidad de sus propuestas. Asi Maria Victoria Atencia, Chantal Maillard, Maria Rosal, Aurora Luque, Rosa Romojaro, Mariluz Escribano, Raquel Lanseros, Nieves Chillon y Angeles Mora se convierten por primera vez en protagonistas de un ensayo unitario que hace un recorrido por sus trayectorias relievando sus obras esenciales para facilitar a los lectores un acercamiento global a la polifonica y heterodoxa lirica andaluza de los ultimos treinta años.

CERCA de doscientos investigadores de más de cien universidades (Harvard, Oxford, Columbia o Princeton, entre ellas) han elegido a los poetas más relevantes de la lengua española nacidos después de 1970. El resultado es este canon heterogeneo y plural de la poesia mas actual, en el que se ofrece una vision real alejada de dogmas o intereses culturales y en la que pueden identificarse todas las corrientes de la actualidad.Fernando Valverde (España), Raquel Lanseros (España), Jorge Galan (El Salvador), Elena Medel (España), Ali Calderon (Mexico), Andres Neuman (Argentina), Federico Diaz Granados (Colombia), Andrea Cote (Colombia), Ana Merino (España), Lucia Estrada (Colombia), Xavier Oquendo (Ecuador), Alvaro Solis (Mexico), Carlos Aldazabal (Argentina), Sergio Arlandis (España), Antonio Lucas (España), Jose Luis Rey (España), David Cruz (Costa Rica), Victoria Guerrero (Peru), Yolanda Castaño (España), Pablo Garcia Casado (España), Josep Maria Rodriguez (España), Daniel Rodriguez Moya (España), Frank Baez (Republica Dominicana), Javier Bello(Chile), Luis Enrique Belmonte (Venezuela), Hernan Bravo Varela (Mexico), Gabriel Chaves (Bolivia), Catalina Gonzalez Restrepo (Colombia), Roxana Mendez (El Salvador), Julian Herbert (Mexico), Hector Hernandez Montecinos (Chile), Aleyda Quevedo (Ecuador), Erika Martinez (Españ...

Un nutrido grupo de investigadores y profesionales de la enseñanza encabezados por Gregorio Salvador Caja -de la Real Academia Española-, une en estas "lecciones azules" sus estudios de análisis didáctico y cientifico, sus palabras asequibles al lector interesado para agasajar la trayectoria impecable y heterogenea de una docente, la Dra. Mariluz Escribano Pueo, que resulta un ejemplo de trabajo, creatividad, teson y compromiso.

La incorporación de la llamada generación millenial al ámbito de la literatura en general y de la poesía en particular, ha provocado un cambio en los modos de producción y recepción del poema. Los jóvenes utilizan ahora las herramientas digitales como algo inherente a su cotidianeidad, como la formula para intercomunicarse con el mundo (la amistad en ese entorno virtual se mide ahora en numero de seguidores o de likes), especialmente en contextos no formales que al final son los que sustancian el dia a dia. Y con esos parametros miran tambien la literatura. Las estructuras de difusion de la poesia han sufrido una evolucion tan rapida y tan agil hacia este camino de lo digital que ha pillado desprevenidos tanto al lector tradicional como a los autores que responden a parametros canonicos.

Primera Edición, Abril 2005. Coordinado por Remedios Sánchez García, “Un título para Eros” reflexiona sobre los conceptos de “erótico” y “pornográfico”, con la participación de profesores y especiali

Este libro estudia la realidad de la docencia actual en las distintas etapas de forma constructiva porque toca volver a ilusionar a los docentes desde el compromiso de su magisterio: la disciplinada libertad de las aulas, el gozo de los aprendizajes, el buen entendimiento del orden y la solidaridad de los maestros hacia unos niños que seran como un rio que fluye continuamente entre sus manos. Los momentos subyugantes de las escuelas tienen que ser constantes, y el maestro un mago que, con la palabra, no solo convence sino que, ademas, asombra y estimula. Es el momento de apoyar a los que, aun constreñidos por la legislacion, luchan por defender su parcela de libertad en el aula porque son conscientes de que el magisterio es una autentica vocacion.Remedios Sanchez Garcia y Ana Maria Ramos Garcia son profesoras en el Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Granada.

En la situación actual de crisis socioeconómica y de valores donde vive inmersa la sociedad contemporánea ha irrumpido con pujanza un pensamiento cultural internacional que defiende, con apasionado entusiasmo y desde la heterodoxia estetica, la importancia del compromiso con el hombre, su problematica y sus conflictos. Humanismo Solidario. Poesia y compromiso en la sociedad contemporanea, desde una postura serena y equilibrada, reune a algunos de los poetas mas relevantes de España, Hispanoamerica y en algunas zonas del Magreb nacidos a partir de 1950 que reivindican con su poesia, partiendo de distintos plan teamientos esteticos e ideologicos, la paz y solidaridad universales. Todo ello desde la conciencia compartida e imperiosa de volver la mirada al ser humano sin imposturas, de un deber real, un comportamiento etico y un posicionamiento reflexivo como eje transmisor y preservador de la fraternidad entre los individuos, constantemente manipulada y cercenada en estos tiempos de miseria moral en que los poderes facticos pretenden degradar a la persona a mero espectador pasivo de su propia existencia.Esta antologia, con un minucioso estudio previo en el que se analiza la poesia escrita en español desde los años sesenta hasta la actualidad, revela que el escritor es un ciudadano responsable que, cuando la injusticia y la deshumanizacion azotan, pone su sensibilidad, su inteligencia y su pluma al servicio de la sociedad plural revelando que es mas lo que une a los poetas en lo etico que lo que los separa en lo estetico. Porque el hombre y sus urgentes necesidades priman sobre cualquier querella literaria cuando lo que esta en juego es el mas preciado de nuestros bienes: la libertad.