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Our Skin: A First Conversation About Race

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Sinopsis

Based on the research that race, gender, consent, and body positivity should be discussed with toddlers on up, this read-aloud board book series offers adults the opportunity to begin important conversations with young children in an informed, safe, and supported way.

Developed by experts in the fields of early childhood and activism against injustice, this topic-driven board book offers clear, concrete language and beautiful imagery that young children can grasp and adults can leverage for further discussion.

While young children are avid observers and questioners of their world, adults often shut down or postpone conversations on complicated topics because its hard to know where to begin. Research shows that talking about issues like race and gender from the age of two not only helps children understand what they see, but also increases self-awareness, self-esteem, and allows them to recognize and confront things that are unfair, like discrimination and prejudice.

This first book in the series begins the conversation on race, with a supportive approach that considers both the child and the adult. Stunning art accompanies the simple and interactive text, and the backmatter offers additional resources and ideas for extending this discussion.

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Ficha Técnica

Editorial: Rise X Penguin Workshop

ISBN: 9780593383421

Idioma: Inglés

Edad de interés: Desde 15 años

Fecha de lanzamiento: 16/03/2021

Especificaciones del producto

Escrito por Megan Madison

Megan Madison es educadora, académica y activista. Comenzó su carrera trabajando como asistente en una escuela primaria. Después de completar su licenciatura en la Universidad de Michigan, se convirtió en maestra en un aula de preescolar de Head Start. Ahora, como candidata a doctorado en la Universidad Brandeis, trabaja a tiempo parcial facilitando talleres para maestros y familias sobre raza, género y sexualidad. Vive en Harlem, le encanta leer, comer helado y construir una comunidad con judíos por la justicia racial y económica.

Descubre más sobre Megan Madison

Escrito por Jessica Ralli

Jessica Ralli es educadora y escritora y actualmente es coordinadora de programas de alfabetización temprana en la Biblioteca Pública de Brooklyn, donde desarrolla y gestiona iniciativas creativas para la primera infancia para niños de 0 a 5 años.

Recibió su maestría en Educación Especial para la Primera Infancia del Teachers College de la Universidad de Columbia, especializándose en el desarrollo curricular integrado, emergente y basado en el juego para bebés y niños pequeños. Ha escrito sobre alfabetización temprana, aprendizaje basado en el juego, prácticas de enseñanza y crianza antirracistas, y más para School Library Journal, Library Trends y BKLYN Kids Blog.

En 2020, Jessica ganó el premio Movers and Shakers del Library Journal por su trabajo de promoción en las bibliotecas.

Descubre más sobre Jessica Ralli