Begoña Román Maestre es doctora en Filosofía y profesora en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona. Es miembro del grupo consolidado de investigación de la Generalitat de Cataluña “Aporía: Filosofía contemporánea, Ética y Política”. También es presidenta del Comité de Ética de Servicios Sociales de Cataluña y vocal del Comité de Bioética de Cataluña. Su ámbito de especialización es la ética aplicada a entornos profesionales y organizativos.
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En este texto, Begoña Román nos advierte que nada está conquistado para siempre y por ello, es necesario volver a grandes pensadores, como Kant, no solo porque hacen las preguntas eternas, sino porque ofrecen una respuesta que contribuye a mejorar la anterior y a progresar en el conocimiento liberandonos de errores y descubriendo nuevas vetas a explorar.Hoy en dia, oimos reivindicar que necesitamos mas Ilustracion. De eso va la filosofia practica kantiana, de reivindicar la racionalidad como orientacion de nuestro quehacer, porque la racionalidad nos hace libres; y porque la libertad se debe conquistar siempre, a titulo personal, individual, pero tambien a nivel de los grupos, naciones, Estados y a nivel mundial.
UOC (UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA) 9788491163923
Durante los últimos años, la educación universitaria vive un proceso de reforma continuo. Cada día que pasa se presenta una nueva metodología pedagógica, una original manera de evaluar, una insólita tecnologia que aplicar en el aula, una inedita funcion del profesorado o una flamante competencia que adquirir. Todo eso esta muy bien, especialmente para aquellos que se lamentaban por tener una educacion universitaria caduca. Sin embargo, tanta mudanza y restauracion ¿no habran causado una cierta desorientacion en torno a los fines y el ethos de dicha educacion? La educacion universitaria no ha funcionado como debiera si esta consiste en una especie de carrera de obstaculos, que son las asignaturas, para llegar al titulo, que es la meta. La realidad demuestra, por lo menos a nuestro entender, que año tras año un buen numero de estudiantes no se percatan de que son miembros de una comunidad llamada universidad.
«¿Qué ética para los servicios sociales?» No basta con que cada profesional asuma su responsabilidad. Una ética de los servicios sociales debe explicitar unos valores rectores y el papel que desempeñ