Carlos Cardona

En una pequeña ciudad llamada Pallbroke vive Christine Simmons, una jovencita bella, bondadosa, serena e intuitiva. Ella cree conocer demasiado sobre lo que enamorarse significa, tiene escasas y fugaces experiencias, como aquel novio en su niñez o ese chico con quien anduvo al inicio de su adolescencia; algunas otras referencias provienen de la vida de su madre, las peliculas romanticas tambien son su guia, esta obsesionada con ellasSu percepcion cambia cuando los hermanos Morris: Alex y Milo, se mudan enfrente de su casa. Esos chicos son dos polos opuestos, con una unica y gran similitud: un enorme corazon.Tan pronto la conocen, los hermanos Morris quedan encantados con Christine, desenvolviendo en ella todo tipo de emociones,incitandolaa una aventura con exceso de drama, pasion, diversion y temor. Por primera vez en su vida, Christine tendra la oportunidad de definir con sus palabras lo que es estar enamorada. ¿Sera tan magico que querraexpresarseloa todos o dolera tanto que deseara ocultarlo en un rincon oscuro de su habitacion?

Breve pero profundo estudio sobre la tarea de educar, que por su calidad se reedita ahora en la Biblioteca del Cincuentenario.Carlos Cardona es ya conocido como un notable representante de la filosofia fortalecida por la revelacion cristiana, en la que destaca por el realismo de los temas que afronta. En el se armonizan la busqueda de las raices del saber y una muy rica experiencia de humanidad. Despues de muchos años de trabajo en Italia y otros paises europeos, volvio a su Cataluña natal. Fallecio el 13 de noviembre de 1993. En Etica del quehacer educativo la profundidad del pensamiento del autor se une a una sencillez expositiva y un interes por el sentido etico de las cuestiones educativas mas cotidianas. Etica del quehacer educativo pertenece a esa categoria de libros. Es un estudio muy vivo y realista sobre el caracter etico de la labor educativa. Ofrece orientacion a todos los que la ejercen, propicia una mayor toma de conciencia, y constituye, pese a su brevedad, todo un vademecum del educador.

Selección de pasajes del libro Olvido y memoria del ser, recopilados por Carlos Pujol. «Son como un manual de reflexiones, atractivo y profundo».

Este título se reedita ahora en la Biblioteca del Cincuentenario por su calidad. Es un estudio muy vivo y realista sobre el carácter ético de la labor educativa. Ofrece orientación a todos los que la ejercen, propicia una mayor toma de conciencia, y constituye, pese a su brevedad, todo un vademécum del educador.

Hay una opcion radical de pensamiento entre el ser y la conciencia, entre la trascendencia y la inmanencia. El autor, mas que exponer el realismo metafisico, nos ofrece una refexion sobre el inicio mismo de esa posibilidad. No hablamos nosotros del ser en general, ni mucho menos del Ser absoluto, sino del ser de unas cosas que no tienen en si mismas la razon por la que existen y que, sin embargo, son: este es el problema.Tras una sintesis de la metafisica del acto de ser, con textos de Tomas de Aquino, Gilson, Fabro, etc., y unas refexiones sobre la validez de la prueba metafisica de la existencia de Dios, el autor expone la segunda actitud: la opcion de inmanencia. Al analizar la estructura de esa opcion, y el paso de la opcion a la certeza, senala dos componentes: libertad y fundamento. En la opcion por el ser hay mas fundamento que libertad. En la de inmanencia, mas libertad que fundamento.