Isabel Fernández

Esta obra da soluciones al problema de la indisciplina con el objetivo de mejorar la calidad del clima del aula. Ayuda al profesor a comprender los problemas que se están produciendo y encontrar estr

Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martin en el prologo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistemico y no solo personal de los alumnos, propone un modelo de intervencion netamente pedagogico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparacion del alumnado para la vida social. Ofrece asi mismo estrategias de intervencion para conseguir estos objetivos.

Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martin en el prologo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistemico y no solo personal de los alumnos, propone un modelo de intervencion netamente pedagogico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparacion del alumnado para la vida social. Ofrece asi mismo estrategias de intervencion para conseguir estos objetivos.

Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martin en el prologo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistemico y no solo personal de los alumnos, propone un modelo de intervencion netamente pedagogico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparacion del alumnado para la vida social. Ofrece asi mismo estrategias de intervencion para conseguir estos objetivos.

La educación para la paz siempre ha considerado, especialmente en los últimos tiempos, el conflicto como uno de sus contenidos centrales. Éste se ve como algo connatural a las relaciones humanas, y por tanto a las educativas, por lo que podemos convertirlo en una oportunidad para crecer y para aprender. Educar y enseñar al alumnado a afrontar sus conflictos mediante la negociación, mediación, etc., se convierte en una tarea fundamental. Este libro nos presenta la ayuda entre iguales, pero no como un planteamiento teórico, sino a partir de la experiencia y puesta en práctica en centros educativos. Los primeros capítulos nos explican las potencialidades y dificultades de los adolescentes para tratar sus propios conflictos y ayudarse. Este programa intenta mejorar la convivencia en el centro, reducir el maltrato entre iguales , favorecer la participación directa del alumnado, crear canales de comunicación y colaboración, establecer una organización y estructura específica que permita afrontar los conflictos sin violencia... Los siguientes capítulos nos muestran cómo poner en marcha un programa de ayuda entre iguales en secundaria. La elección del alumnado, su formación, el seguimiento y organización del programa, la evaluación. Se trata de un modelo de intervención educativa (lejos de los modelos sancionadores) en los conflictos que abre caminos para que los adolescentes aprendan, sean autónomos, protagonistas y corresponsables en el proceso de afrontar sus propios conflictos.

Se aborda el conflicto de baja intensidad que se da con más frecuencia en el aula: la disrupción; o lo que es lo mismo; la alteración de la marcha de la clase por los alumnos y que comporta una tensi

Los ásanas son herramientas fundamentales en el camino de la autorrealización. Usándolos conscientemente nos hacemos responsables de nuestro propio crecimiento. Por primera vez en la historia de esta disciplina se desvela con todo tipo de detalle como nacieron todas las familias de asanas.

Consejos y cuidados de salud para la mujer de hoy.#Rejuvenece# pretende ser una práctica guía de cómo estar y sentirnos jóvenes desde la prevención, siguiendo una alimentación equilibrada, natural, consciente y un estilo de vida saludable. Es una mirada a nuestro cuerpo fisico y las posibles causas de enfermedad; sin olvidar que nuestro estado mental y emocional puede afectar gravemente a la salud. Es un punto de reflexion sobre la vida y como nos afecta, para que aprendas a interpretar los mensajes de tu cuerpo y a manejar todos tus recursos para mantenerte joven y lleno de energia sea cual sea tu edad. Este libro te ofrece soluciones basadas en la medicina natural y las mas novedosas terapias alternativas, y desmitifica topicos relacionados con la alimentacion, siempre apoyado en estudios recientes contrastados y en evidencias cientificas.Con su lectura aprenderas a conquistar la salud desde un punto de vista holistico, en el que se trata al individuo en su conjunto, es decir, con sus tres cuerpos: el fisico, el mental y el emocional; complementando la medicina natural con terapias naturales y descubriendo los secretos de la alimentacion y de su papel preventivo y fundamental en el tratamiento de las enfermedades.Tambien te ayudara a estar presente en la vida: este libro e...

Los manuales de este ciclo desarrollan unos principios metodológicos muy concretos, como son el planteamiento práctico del aprendizaje con un mínimo de información teórica y un máximo de estudio pragmatico de la lengua comun o literaria, en los textos; la secuenciacion coherente, graduada y progresiva de los contenidos; y la potenciacion de las tecnicas de trabajo para el mejor conocimiento de la lengua y el dominio de sus funciones orales y escritas: el manejo del diccionario, las tecnicas de comentario, de analisis y de sintesis, los procedimientos de elaboracion de trabajos academicos, el uso de las nuevas tecnologias, etc.

Se desarrollan los contenidos de literatura. se sitúan los movimientos literarios ly autores en su contexto literario, social y cultural, que conoceremos a través de la información teórica y sobre todo, de la lectura de textos de la epoca. b. Auotes y textos. se hace un repaso de literatura castellana, mediante la lectura y comentario de textos representativos de los principales movimientos literarios y autores. El trabajo sobre los microtextos referidos a un autor o una obra literaria, tienen una doble funcion: * Conocer los temas esenciales y las caracteristicas definitorias de su lenguaje y estilo literario, a traves de pequeñas catas que pueden dar una vision de conjunto sobre su significacion dentro de su epoca o movimiento literario, que, junto con los de otros autores, ofrecen una vision panoramica de la literatura de una determinada epoca... * Funcionar como campos de pruebas para desarrollar las tecnicas de compresion y explicacion de textos literarios, mediante numerosas actividades de reflexion sobre terminos calve y nucleos tematicos, su organizacion interna, personajes, contenidos narrativos, ideologicos o sentimentales, recursos expresivos del lenguaje literario y otros elementos formals como la metrica, las tecnicas dramaticas, etc. c. Guia de lectura. Guia orientativa para la lectura y puesta en comun de los libros completos.Guia de lectura--------------------------------------------------------------------------------DE LA EDAD MEDIA A LOS SIGLOS DE ORO. 4."Coplas a la meurte de su padre", de Jorge Manrique. EL SIGLO DEL BARROCO. 10."Peribañez y el comendador de Ocaña", de Lope de Vega. DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX. 14."Misericordia", de Perez Galdos. ANTERIOR A 1936. 16."Castilla", de Azorin / 18."La casa de Bernarda Alba", de Garcia Lorca. DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX. 19."La Colmena", de Camilo Jose Cela.

Rejuvenece es una pr#ctica gu#a de c#mo estar y sentirnos j#venes desde la prevenci#n, siguiendo una alimentaci#n equilibrada, natural, consciente y un estilo de vida saludable. Este libro es una mirada a nuestro cuerpo f#sico y las posibles causas de enfermedad; sin olvidar que nuestro estado mental y emocional puede afectar gravemente a la salud. Es un punto de reflexi#n sobre la vida y c#mo nos afecta, para que aprendas a interpretar los mensajes de tu cuerpo y a manejar todos tus recursos para mantenerte joven y lleno de energ#a, sea cual sea tu edad. Este libro te ofrece soluciones basadas en la medicina natural y las m#s novedosas terapias alternativas, y desmitifica t#picos relacionados con la alimentaci#n, siempre apoyado en estudios recientes contrastados y en evidencias cient#ficas.Con su lectura aprender#s a conquistar la salud desde un punto de vista hol#stico, en el que se trata al individuo en su conjunto, es decir, con sus tres cuerpos: el f#sico, el mental y el emocional; complementando la medicina natural con terapias naturales y descubriendo los secretos de la alimentaci#n y de su papel preventivo y fundamental en el tratamiento de las enfermedades. Tambi#n te ayudar# a estar present