José Gutiérrez

El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodologias de trabajo, programas, actividades e instrumentos han tenido una considerable difusion y acogida mundial. Ademas, su trayectoria esta ligada a practicas educativas escolares y comunitarias de distinta naturaleza, acordes con las necesidades y exigencias de los escenarios en los que se ha ido instalado: educativos y sociales, ludicos y recreativos, turisticos y deportivos, divulgativos y de sensibilizacion, politicos y de accion comunitaria. La podemos encontrar en los sistemas educativos, en los organismos de gestion ambiental, en las organizaciones no gubernamentales, en los ambitos universitarios, en los ayuntamientos, en los espacios protegidos, en los parques tematicos, en la television y en otros medios de comunicacion. Su exito reside en su habilidad para hacerse util; tambien en su capacidad para llevar a la practica ideas para conseguir un mundo proambiental y equitativo. Asi, heredera de una vision utopica orientada por deseos de cambio global de las sociedades, aspira a tener relevancia profesional para que su actividad pueda contribuir a corregir este deterioro socioambiental actual y permita prevenir nuevos problemas, ahora convertidos en amenazas globales. Susana Calvo y Jose Gutierrez plantean en esta obra el reto de que en las sociedades no sea necesaria la educacion ambiental porque el deterioro del medio ya no precise de la concienciacion que carecemos en la actualidad.

Este libro invita al lector (homo ludens) al recreo de los sentidos en pos del conocimiento, desde el «Preludio» (antes del juego) al «Post ludio» (después del juego). Decía Antonio Machado que «la v

Los poemas que ha recogido José Gutiérrez (Nigüelas, Granada, 1955) en Islas de claridad, una muestra de casi cuarenta años de dedicación a la escritura, constituyen, más que una antología, el itiner

El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodologias de trabajo, programas, actividades e instrumentos han tenido una considerable difusion y acogida mundial. Ademas, su trayectoria esta ligada a practicas educativas escolares y comunitarias de distinta naturaleza, acordes con las necesidades y exigencias de los escenarios en los que se ha ido instalado: educativos y sociales, ludicos y recreativos, turisticos y deportivos, divulgativos y de sensibilizacion, politicos y de accion comunitaria. La podemos encontrar en los sistemas educativos, en los organismos de gestion ambiental, en las organizaciones no gubernamentales, en los ambitos universitarios, en los ayuntamientos, en los espacios protegidos, en los parques tematicos, en la television y en otros medios de comunicacion. Su exito reside en su habilidad para hacerse util; tambien en su capacidad para llevar a la practica ideas para conseguir un mundo proambiental y equitativo. Asi, heredera de una vision utopica orientada por deseos de cambio global de las sociedades, aspira a tener relevancia profesional para que su actividad pueda contribuir a corregir este deterioro socioambiental actual y permita prevenir nuevos problemas, ahora convertidos en amenazas globales.Susana CALVO y Jose GUTIERREZ plantean en esta obra el reto de que en las sociedades no sea necesaria la educacion ambiental porque el deterioro del medio ya no precise de la concienciacion que carecemos en la actualidad.