José Luis Garijo Rueda

La Educación Física y los Espacios de Aventuras muestra la importancia que tiene una buena motivación para el éxito de la enseñanza. El entorno constituye un aspecto decisivo para alcanzar aprendizajes constructivos, significativos y activos donde el alumnado desarrolle al maximo todas sus capacidades. Estimular mediante Espacios de Aventuras consiste en transformar y organizar el lugar y los materiales para construir un ambiente en el que el aprendizaje surja espontaneamente. En estas situaciones didacticas el niño/a es el protagonista y construye su propia estimulacion y experimentacion. Es un entorno motivador en el cual el alumnado, utilizando la exploracion y el ensayo, construye su propio aprendizaje a traves de una busqueda guiada por parte del docente. La Educacion Fisica contribuye al desarrollo de las competencias de interaccion social y aprender a aprender. La estrategia mas idonea para conseguirlo es convirtiendo al alumnado en protagonista de la accion a traves de metodos basados en la construccion del propio aprendizaje.

Fichero que presenta juegos alternativos y predeportivos. En base a estos juegos recreativos alternativos se ofrece una clasificación pedagógica que permite su rápida utilización en la programación de Educación Física en Primaria. Especialmente indicada para profesores de Educación Física, maestros especialistas de Educación Física, monitores deportivos y de animación sociocultural.

Los juegos de relevos que implican motricidad son un excelente medio para la mejora y desarrollo de las posibilidades físicas del niño. Satisfacen también las necesidades de expresión, de creación de movimiento y fomentan el aprendizaje social. Esta tipología de juegos que aporta el fichero de juegos de relevos enriquece de una forma especial el acervo motor de los practicantes, contribuyendo al aprendizaje de habilidades motrices básicas.