María Calvo

La rebelión de los hombres buenos es un análisis claro y accesible sobre la identidad masculina en la sociedad contemporánea. María Calvo, jurista y profesora universitaria especializada en familia y educacion, aborda sin prejuicios ni confrontaciones ideologicas una cuestion cada vez mas presente y, sin embargo, escasamente comprendida.En un contexto cultural marcado por la desconfianza hacia lo masculino y por estereotipos que presentan al varon como sospechoso por defecto, la autora examina como muchos hombres han ido perdiendo definicion, seguridad y reconocimiento social.COMPRENDER AL VARON ES COMPRENDER UNA MITAD ESENCIAL DE LA HUMANIDADEl libro analiza el llamado miedo a ser hombre y describe como este clima empuja a numerosos varones a replegarse, silenciar su identidad o sentirse desorientados respecto a su papel en la familia, la escuela y la sociedad.Desde una perspectiva interdisciplinar, Calvo estudia las diferencias biologicas, psicologicas y educativas entre niños y niñas, y como ciertos modelos educativos uniformes chocan con los ritmos de desarrollo masculinos, generando una crisis silenciosa visible en el rendimiento academico y la autoestima. La obra dedica tambien atencion a la figura del padre y a la perdida de referentes y de ritos de paso, claves en la construccion de una masculinidad madura y responsable.Lejos de la confrontacion, La rebelion de los hombres buenos propone una revision serena de la masculinidad basada en el reconocimiento de la diferencia como valor complementario y en la necesidad de recuperar referentes solidos para una convivencia mas equilibrada.

Las mujeres deben realizarse profesionalmente, y los hombres comprometerse en la educación de los hijos y en las labores del hogar. Pero ese camino nunca debería negar la especificidad como hombre o

Ser madre nunca ha sido fácil. Los hijos casi siempre son inoportunos y llegan para desbaratar y poner patas arriba nuestra planificada vida personal y profesional. Convivir con una criatura así no es facil, por mucho amor que se ponga. Ademas, tener hijos y cuidarlos con amor colisiona con el desarrollo personal y la autorrealizacion que exige nuestra sociedad enferma.Nada prepara para ser madre, pero ser madre prepara para todo. Urge maternizar esta sociedad tan erosionada, y solo pueden hacerlo las mujeres. Pero para ello deben amarse a si mismas, amar la vida y convertir la culpa de ser madre en el orgullo de serlo.

¿Pueden las madres prescindir de los hombres en la crianza de sus hijos? ¿Qué futuro les espera a las nuevas generaciones de huérfanos de padres vivos?Desde la Revolución del 68, la evaporación de la figura paterna va en aumento. Privada cada vez mas de su peso simbolico, parece remitirnos a una imagen obsoleta, cuando no perjudicial, para el desarrollo y crecimiento de los hijos... Un presumible estorbo para muchas madres que desacreditan la sensibilidad del padre al considerarla un codigo no apto para el nuevo milenio. ¿Una mutacion antropologica? En las ultimas decadas se ha producido un aumento de problemas sociales como la violencia domestica, los abortos de adolescentes, la agresividad juvenil, el fracaso o abandono escolar... y un factor comun parece anidar en el origen: la ausencia paterna. Se trata de niños y jovenes huerfanos de padres vivos ausentes -fisica y emocionalmente- pero, sobre todo, simbolicamente. Una epidemia propia de sociedades que han encauzado de forma incorrecta la modernidad y que considera prescindibles a sus progenitores masculinos con efectos devastadores. Asistimos, asi, a una regresion postpatriarcal que experimenta todo Occidente y pone en peligro nuestra civilizacion.Estas paginas se apoyan en teorias de cientificos expertos en la materia que cuestionan el discurso hipermoderno segun el cual, los hombres, son prescindibles de la educacion y crianza de sus hijos. Pretende ser un sincero homenaje a los padres que ansian disfrutar de su funcion en plenitud, no segun modelos patriarcales obsoletos sino adaptados a las nuevas exigencias sociales. Existe una masculinidad autentica, plena y equilibrada que alimenta las facetas validas del pasado y se enriquece con la sensibilidad, el afecto, la empatia y la expresividad emocional. ¿Podremos satisfacer el hambre de padre que tienen muchos hijos? ¿Comprenderan algunos sectores femeninos el beneficio de la figura del hombre?

Desde el comienzo de los movimientos feministas la mujer ha ganado en derechos y ha perdido en identidad. Ha triunfado en lo público y se ha desestabilizado en lo privado. Está más empoderada que nunca, pero se considera una victima. Realizada en lo profesional, experimenta una gran soledad en lo personal. Se ha liberado sexualmente, pero se siente vulnerable. Ha perdido el rubor, pero exige respeto. Todo le esta permitido y, sin embargo, no encuentra satisfaccion. Protagoniza el exito academico, pero no se conoce a si misma. Y sometida a la doble alienacion, sexual y profesional, no es libre para tomar la decision mas trascendente de su vida: la maternidad.Necesita hoy, mas que nunca, asumir su magnifco bagaje natural y su singularidad, y tomar las riendas de su vida. Solo asi sera, por fn, dueña de su propio destino.

La coeducación de niños y niñas en las escuelas y colegios mixtos perjudica su desarrollo intelectual y personal. Por eso es mejor la educación diferenciada. Los países más desarrollados de nuestro entorno (Estados Unidos; Suecia; Francia; Alemania; Reino Unido...), ante el escandaloso fracaso escolar y la violencia de genero que padecen hoy los colegios, han optado por abrirse a la diferencia y ofrecer clases separadas durante determinadas edades. El resultado de estas experiencias, plasmado en estadisticas y datos empiricos, ha sido en todos los casos y paises espectacular: aumento del rendimiento academico; disminucion de la violencia de genero; mejor ambiente en las aulas; mayor eficacia en la labor docente.

Ser madre nunca ha sido fácil. Los hijos casi siempre son inoportunos y llegan para desbaratar y poner patas arriba nuestra planificada vida personal y profesional. Convivir con una criatura así no es facil, por mucho amor que se ponga. Ademas, tener hijos y cuidarlos con amor "colisiona" con el desarrollo personal y la autorrealizacion que exige nuestra sociedad enferma.Nada prepara para ser madre, pero ser madre prepara para todo. Urge "maternizar" esta sociedad tan erosionada, y solo pueden hacerlo las mujeres. Pero para ello deben amarse a si mismas, amar la vida y convertir la "culpa" de ser madre en el "orgullo" de serlo.

En el mundo desarrollado nadie discute en la actualidad que hombres y mujeres son iguales en dignidad, derechos y deberes. Los diferentes estudios científicos han corroborado igualmente que, como promedio, sus inteligencias son equivalentes. No obstante, la eventual existencia de cualquier otro tipo de diferencia asociada al sexo, al margen de las puramente fisiologicas o externas, es descartada de raiz por cuestiones de correccion politica. A partir de los años sesenta el feminismo igualitarista, abanderado por Simone de Beauvoir, ha dictaminado de forma radical que hombre y mujer no nacen sino que se hacen. Hoy se sostiene que la inclinacion sexual descansa unicamente en la libertad de cada uno, en modo alguno en la naturaleza. Sin embargo, los ultimos avances de la neurociencia han puesto de manifiesto algo hasta hace poco impensable: los cerebros femenino y masculino, incluso desde antes del nacimiento, son iguales en inteligencia, pero sensiblemente diferentes en su estructura y funcionamiento. Este libro recoge de modo detallado y riguroso la existencia de una serie de sutiles pero ostensibles diferencias en los modos de sentir, amar, sufrir, trabajar -en suma, de vivir- que no cabe atribuir sin mas a la educacion o el periodo de crianza, sino que parecen provenir de lo mas hondo de nuestro ser.

Desde el comienzo de los movimientos feministas la mujer ha ganado en derechos y ha perdido en identidad. Ha triunfado en lo público y se ha desestabilizado en lo privado. Está más empoderada que nunca, pero se considera una victima. Realizada en lo profesional, experimenta una gran soledad en lo personal. Se ha liberado sexualmente, pero se siente vulnerable. Ha perdido el rubor, pero exige respeto. Todo le esta permitido y, sin embargo, no encuentra satisfaccion. Protagoniza el exito academico, pero no se conoce a si misma. Y sometida a la doble alienacion, sexual y profesional, no es libre para tomar la decision mas trascendente de su vida: la maternidad.Necesita hoy, mas que nunca, asumir su magnifco bagaje natural y su singularidad, y tomar las riendas de su vida. Solo asi sera, por fn, dueña de su propio destino.

En los últimos años se ha abierto un encendido debate en el ámbito internacional acerca de la eficacia de la educación diferenciada en el logro de una mayor igualdad entre los sexos. Sin embargo, en España, este modelo educativo todavia es visto con recelo por parte de ciertos sectores, en gran medida por desconocimiento sobre su realidad practica, asi como por la existencia de prejuicios que tienden a identificarlo con un tipo de educacion sexista que se impartia hace decadas en determinados centros escolares.El modelo de escuela diferenciada actual parte de la idea de que no hay asignados unos roles en la sociedad, sino que cada hombre y mujer debe tener las mismas oportunidades para poder optar con entera libertad por el papel que quieran desempeñar profesional y personalmente.Un modelo pedagogico que considera que las diferencias entre los sexos son siempre enriquecedoras y que lo que hay que eliminar son las discriminaciones. Una escuela que tiene como objetivo la eliminacion de estereotipos, superando las desigualdades sociales y las jerarquias culturales entre hombres y mujeres vigentes durante siglos. En este sentido, la escuela diferenciada actual es teleologicamente coeducativa.Recientes investigaciones muestran como los colegios que han introducido tecnicas de educacion especifica para niños y niñas (EEUU; Alemania; Reino Unido; Australia; España).experimentan una subida generalizada del nivel academico y de la eficacia docente; especialmente entre alumnos que historicamente han estado en desventaja por motivos socio-economicos. Por ello, seguir rechazando el modelo actual de educacion diferenciada,seguir dificultandole el acceso a la financiacion publica o negar la apertura en los colegios publicos de clases diferenciadas para los padres que asi lo deseen, supone una postura rigida, anquilosada, quietista, que se cierra a la ciencia y a la innovacion pedagogica, que se opone a la tendencia marcada por paises que estan logrando remontar la crisis educativa y, sobre todo, supone negar a los padres su derecho a elegir la educacion que quieren para sus hijos en un marco de gratuidad garantizado constitucionalmente. Ningun modelo, ni el diferenciado ni el mixto, es perfecto para todos los alumnos. La diversidad y la pluralidad de modelos educativos es la fuerza que vertebra la verdadera libertad de enseñanza.