Marta Guijarro Garvi

Está estructurado de forma que la asignatura se considera como un todo, en el cual la teoría y la práctica son indivisibles. No es un libro de teoría, aunque al inicio de cada capítulo haya un breve resumen teorico, pero tampoco es un libro de ejercicios aunque tenga mas de 250 problemas resueltos y comentados. El libro viene a cubrir un vacio bibliografico de libros precisos en las definiciones y en su desarrollo. La mayor innovacion que se aprecia en la obra es su formato, que corresponde al de los denominadoslibros de problemas. No se apabulla al estudiante con una impactante y densa enumeracion exhaustiva de los resultados y sus demostraciones. La presentacion de los temas se realiza a traves de un breve y bien organizado resumen que aborda unicamente los conceptos centrales en estudio. Las ampliaciones se presentan dentro de los problemas, a traves de los sucesivos ejercicios que siguen el esquema de definicion-ejemplo-resultados complementarios. A tener en cuenta: por no incrementar el volumen del libro y que perdiera suatractivo, no se incluye el analisis exploratorio de datos, y no se desarrollan demasiado las medidas de asociacion para atributos que sigan escalas nominales u ordinales. Insistid. Dada su naturaleza, la originalidad de la obra no reside en los contenidos, sino en el modo en el que son presentados para que la enseñanza resulte lo mas atractiva posible al lector.Esta estructurado de forma que la asignatura se considera como un todo, en el cual la teoria y la practica son indivisibles.