Mónica Moreno Seco

Este dosier propone un análisis cruzado de las categorías de género y edad, al destacar la juventud como elemento relevante en la historia de las mujeres y de género. En él se da cuenta de la influencia tanto de representaciones como de discursos igualitarios y juveniles en ambitos de movilizacion y militancia, invitando a reflexionar sobre como dicho compromiso reformulo las relaciones entre mujeres y hombres en la epoca contemporanea.

Estudio sobre el activismo político y social de mujeres en el siglo XX desde una perspectiva transnacional e intergeneracional.

La renovación actual de la didáctica de la historia ha estimulado el uso de nuevas fuentes documentales y de apoyo a la enseñanza, como la literatura, el cine y otras manifestaciones artísticas o testimoniales. En este contexto, la tarea docente esta incorporando a un ritmo cada vez mayor diversos materiales graficos. La imagen tiene una gran capacidad para transmitir conceptos y actitudes en poco tiempo y con una alta efectividad, y, por tanto, se puede convertir en un valioso instrumento para el profesor. Con la seleccion de imagenes que presentamos en este volumen pretendemos abarcar algunas facetas de los acontecimientos fundamentales que vivio la humanidad a lo largo de los siglos XIX y XX. Dichas imagenes son de gran interes para su utilizacion en la enseñanza de la Historia Contemporanea Universal.

Este libro aborda la movilización social y política de las mujeres en el que ha sido denominado el «siglo de las mujeres», que no puede entenderse sin tener en cuenta su participación o sin incorpora

En los procesos de transformación social de los siglos XX y XXI, la presencia de mujeres o la reivindicación de derechos y formas de expresión propias han introducido elementos de ruptura. A lo largo de mas de cien años, las decisiones y opciones de numer

"Este título es una oportunidad para reivindicar el valor de la historia de las mujeres y del feminismo. En la búsqueda de este objetivo, las dos autoras se han dedicado a sintetizar y ordenar los contenidos correspondientes en torno a tres ejes genericos estrechamente interconectados. En primer lugar, aquel que analiza detenidamente los cambiantes contextos historicos posteriores a la Segunda Guerra Mundial, en los que las mujeres adquirieron identidad como sujetos y fueron desarrollando sus discursos y practicas. En segundo lugar, un eje que reconoce que la experiencia de las mujeres es claramente plural, como expresaron las diversas corrientes de los feminismos surgidos a partir de los años ochenta del siglo XX. Y, por ultimo, un tercer eje, que aborda las amplias posibilidades teoricas y metodologicas ofrecidas en las ultimas fechas por la historia de genero y que han garantizado el desarrollo de nuevos escenarios de accion, asi como nuevas presencias y protagonismos de mujeres hasta ahora poco explorados.Teresa Maria Ortega Lopez es catedratica de Historia Contemporanea en la Universidad de Granada. Monica Moreno Seco es profesora titular de Historia Contemporanea en la Universidad de Alicante."

La renovación actual de la didáctica de la historia ha estimulado el uso de nuevas fuentes documentales y de apoyo a la enseñanza, como la literatura, el cine y otras manifestaciones artísticas o testimoniales. En este contexto, la tarea docente esta incorporando a un ritmo cada vez mayor diversos materiales graficos. La imagen tiene una gran capacidad para transmitir conceptos y actitudes en poco tiempo y con una alta efectividad, y, por tanto, se puede convertir en un valioso instrumento para el profesor. Con la seleccion de imagenes que presentamos en este volumen pretendemos abarcar algunas facetas de los acontecimientos fundamentales que vivio la humanidad a lo largo de los siglos XIX y XX. Dichas imagenes son de gran interes para su utilizacion en la enseñanza de la Historia Contemporanea Universal.

Instrumentos de control social y de dominio de los sujetos individuales, pero tambien lugares de cambio y resistencia, los cuerpos, en epocas de transición histórica, revelan identidades transgresoras, que con frecuencia cuestionan los discursos normativos y desarrollan practicas disruptivas. Estas identidades transitan por espacios transnacionales, tejiendose redes de intercambio de personas, ideas, valores y emociones. Todos estos procesos de circulacion, negociacion y resistencia individuales y colectivas se plasman de muy diversa forma en los cuerpos y de una manera especial en las experiencias corporales de las mujeres. A la vez visibles e invisibles, los cuerpos son espacios intermedios que privilegian superposiciones y confluencias, y en los que se inscriben relaciones sociales de produccion y de dominacion. En esta monografia se presta tambien especial atencion a la representacion de los cuerpos en periodos intermedios como la infancia, asi como a los cuerpos en movimiento, en la danza o el teatro. En suma, este volumen propone problematizar desde la cultura, el arte y la historia la cuestion de los cuerpos en la España contemporanea, abriendo interrogantes que desafien los supuestos saberes instituidos sobre aquellos.

Este título es una oportunidad para reivindicar el valor de la historia de las mujeres y del feminismo. En la búsqueda de este objetivo, las dos autoras se han dedicado a sintetizar y ordenar los contenidos correspondientes en torno a tres ejes genericos estrechamente interconectados. En primer lugar, aquel que analiza detenidamente los cambiantes contextos historicos posteriores a la Segunda Guerra Mundial, en los que las mujeres adquirieron identidad como sujetos y fueron desarrollando sus discursos y practicas. En segundo lugar, un eje que reconoce que la experiencia de las mujeres es claramente plural, como expresaron las diversas corrientes de los feminismos surgidos a partir de los años ochenta del siglo XX. Y, por ultimo, un tercer eje, que aborda las amplias posibilidades teoricas y metodologicas ofrecidas en las ultimas fechas por la historia de genero y que han garantizado el desarrollo de nuevos escenarios de accion, asi como nuevas presencias y protagonismos de mujeres hasta ahora poco explorados. Teresa Maria Ortega Lopez es catedratica de Historia Contemporanea en la Universidad de Granada. Monica Moreno Seco es profesora titular de Historia Contemporanea en la Universidad de Alicante.