Con su Psicología de la investigación científica, Ruy J. Henríquez Garrido pone al día un importante aspecto de la polémica sobre el lugar que ocupan la lógica y la psicología en el análisis del progreso de la ciencia, mejor conocida como la polemica Popper-Kuhn. Para entender la evolucion del conocimiento, Kuhn insiste en la necesidad de estudiar de manera particular la estructura de los grupos cientificos, toda vez que la ciencia es una empresa grupal y no individual. Al aprender el lenguaje especializado de una ciencia se asumen una serie de compromisos cognoscitivos que se reflejan en el uso mismo del lenguaje y que se aprenden a traves de paradigmas. Sin la perspectiva historica que ofrece la lectura fundada en la idea de paradigma, dificilmente se podra entender la logica interna de las teorias y mucho menos la evolucion del pensamiento.
La complejidad del paradigma cartesiano de lo mental poco, o muy poco, tiene que ver con la versión oficial que sobre Descartes se ha hecho circular. El concepto de mente de Descartes no se limita a la distincion mente-cuerpo y ni siquiera esta distincion ha sido correctamente comprendida en su verdadero contexto. La complejidad del dualismo cartesiano es aun mayor de lo que pensamos, pues se encuentra enraizada con la idea de ciencia que habitualmente manejamos, asi como con nuestra concepcion de racionalidad y de conciencia.