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📱 eBook Enneagrama per a docents.

Name: Enneagrama per a docents.
Author: Albert Serrat

Una font de coneixement per millorar la pràctica

Albert Serrat

GRAO- 9788478278220

Pedagogía Profesorado

Sinopsis de Enneagrama per a docents.

Des de sempre les persones shan formulat preguntes sobre qui són i com són. Conèixer la pròpia identitat, conèixer els valors i les creences és el primer pas per desvetllar altres preguntes derivades de les primeres i que, centrant-nos en el món docent, han de servir-nos per donar resposta i interpretar adequadament determinades reaccions dels alumnes, millorar-ne la motivació i la nostra, comprendre les dificultats de les famílies amb leducació dels seus fills, liderar grups de professors o trobar les persones més adequades per dur a terme determinades tasques. Lenneagrama actua en dues dimensions -el coneixement propi i el coneixement dels altres- com una eina que ajuda a incrementar les competències professionals, cosa que sens dubte ens acostarà a lexcellència docent.

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Ficha técnica

Traductor: Susanna Esquerdo Todó

Editorial: Grao

ISBN: 9788478278220

Idioma: Castellano

Número de páginas: 182

Tiempo de lectura:

4h 16m

Fecha de lanzamiento: 02/10/2009

Año de edición: 2009

Colección:

Desenvolupament personal del professorat

Número: 016

Especificaciones del producto

Escrito por Albert Serrat

Lloc de naixement: Barcelona, 1949 Nom i cognoms: Albert Serrat i Sallent Titulació acadèmica: Llicenciat en Filologia Hispànica (especialitat literatura) Obres publicades: Els Cercles de Qualitat (Catalunya), Què motiva els professors? (1992), Conflictes i escola (1993), Cómo motivar al profesorado (1993), Resolución de conflictos. Una perspectiva globalizadora (2002) i PNL para docentes (2005). Aspectes a destacar: Expert en dinàmica de grups, en comunicació i en resolució de conflictes. És practicioner i màster en PNL. Va ser, durant 27 anys, professor de Primària i Secundària. És assessor de nombrosos centres escolars i formador de formadors en temes de relacions humanes. És també formador dEquips Directius de les Comunitats Autònomes dEuskadi i de Navarra, i professor del Màster de Direcció de Centres Educatius i del Màster dIntel·ligència Emocional de la Universitat de Barcelona. Ha col·laborat en revistes especialitzades amb articles de pedagogia i de dinàmica de grups.

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