Évaluer l'intelligence : Psychométrie cognitive

Lapproche psychométrique de lintelligence a maintenant presque un siècle et le temps paraît venu den retracer lhistoire et den proposer un bilan. Dès lorigine, lévaluation de lintelligence a été à la fois une question scientifique, avec des problèmes conceptuels relatifs à sa définition et des problèmes méthodologiques se rapportant à sa mesure et une question socio-politique avec des enjeux quant à laffectation sociale des personnes. Cet ouvrage montre comment et dans quels contextes ces problèmes scientifiques et sociaux étroitement imbriqués, ont été posés tout au long du XXe siècle. La mesure de lintelligence est une opération technique qui es loin daller de soi et dont les fondements sont examinés : sagit-il vraiment dune mesure au sens habituel du terme ? peut-on dire que cette mesure est objective ? Quelles significations peu-on lui attribuer ? Plusieurs procédures dévaluaion de lintelligence se sont avérées intéressantes pour les praticiens de la psychologie et ont donné lieu à de nombreux tests. Il sagit notamment des échelles dintelligence, des tests élaborés au moyen de lanalyse factorielle et des épreuves inspirées de la théorie de Piaget sur le développement cognitif. Ces différentes sortes de tests dintelligence sont décrites et leurs principales propriétés exposées.Enfin les auteurs examinent les effets de la révolution cognitive sur les tests dintelligence. Les travaux de psychologie cognitive permettent-ils une meilleure compréhension et une meilleure utilisation des tests existants ? Ont-ils donné lieu à de nouvelles méhodes dévaluation ?