PARADOJAS DE LA CREATIVIDAD

Este libro busca los límites del pensamiento racional , que desde Descartes ha sido implacable con Europa.Durante los siglos XIX y XX , la medida de la inteligencia giró siempre sobre los ejes del conocimiento lógico.Durante muchos años , no se prestó demasiada atención a formas más creativas por considerarlas caóticas y poco aplicables en educación.Ayudando a la mosca a salir de la botella pretende , como Wittgenstein , señalar los defectos de los sistemaslineales y cerrados.Estos sistemas han sido construídos con un lenguaje lineal y prisionero de normas sintácticas.Hemos descubierto con la crisis que lel sistema educativo debe cambiar y que si solamente se basa en sistemas cerrados y lineales , ha entrado en una vía muerta y ya no tiene más recorrido.AHORA , POR DOQUIER GRITAMOS QUE HAY QUE DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN LAS AULAS.En 1994 , escribí EN BUSCA DEL MÉTODO CREATIVO siendo entonces la primera denuncia en España de la necesidad de aplicar la creatividad en las aulas.Ahora , escuchando el vocerío de los que consideran nuestro sistema educativo un sistema cerrado , vuelvo a la carga con este nuevo libro.Espero que con más oídos dispuestos ,sirva para ayudar el cambio.