Una visión desde el diseño para enseñar programación

Este libro está diseñado pensando en educadores de áreas STEM, con conocimientos previos de programación en lenguajes como Java o con experiencia usando Processing, que están interesados en un currículo para enseñar programación orientado a principiantes de todas las edades y, en general, a personas que no necesariamente vienen de disciplinas tecnológicas o de la ingeniería. El libro plantea un guion base para el docente por lecciones, modular, extensible en el tiempo, que le permite diseñar ejercicios y currículos adaptados a las necesidades, frecuencia, exigencia y particularidades de diferentes entornos de aprendizaje, desde un taller de unas cuantas horas para romper el hielo con la programación, hasta una clase distribuida a lo largo de un periodo de meses.
Este material es el resultado de la realización de cientos de talleres y sesiones de clase que nos ayudaron a identificar vehículos sensibles de exploración que contribuyen a la motivación, la diversión y la resiliencia en el proceso de aprendizaje de estas audiencias. Gracias a ellos, es posible aliviar la frustración que surge cuando se aprende a programar, y los aspectos visual e interactivo emergen desde el principio. Se espera que al final de este viaje los estudiantes desarrollen las competencias en programación en un nivel de umbral que les permita explorar más allá de los temas planteados y profundizar con mayor seguridad en temas más avanzados.
Todo el material de Processing se encuentra disponible en línea en processing.org. Desde allí es posible descargar el software para las diferentes plataformas y tener acceso a la referencia completa del lenguaje, así como a ejemplos y tutoriales.