APPRENDERE IN RETE: MULTIMEDIALITA E INSEGNAMENTO

Teorie didattiche e esperienze in una giornata dedicata uno dei temi più attuali della glottodidattica: l’uso delle tecnologie multimediali nell’insegnamento delle lingue. Contributi di ROBERTO MARAGLIANO (Università Roma Tre): Fare rete con la multimedialità; PAULA DE WAAL (Università degli Studi di Padova): Verso la qualità nell''e-learning: gli approcci progettuali iterativi e contestuali; DONATELLA TRONCARELLI (Centro Fast dell''Università per Stranieri di Siena): Strategie e risorse per l''insegnamento linguistico online Laboratori di MARIO PIREDDU (Università Roma Tre) e PAULA DE WAAL, di MASSIMO MAGGINI (Università per Stranieri di Siena, ILSA) Criteri di valutazione delle risorse della rete finalizzate all’apprendimento dell’italiano L2; IVANA FRATTER (Università degli Studi di Padova) Le abilità produttive nel Web 2.0: individuazione di buone pratiche; ELEONORA FRAGAI, ELISABETTA JAFRANCESCO (Università per Stranieri di Siena, Università di Firenze, ILSA) Strumenti per una didattica multimediale nella classe di italiano L2.