Autonom’a de la escuela

Principios y propuestas

Por Moacir Gadotti y JOSE EUSTAQUIO ROMAO

Estado: DE 2ª MANO (BUENO)


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Tiempo est. de lectura: 5h 27m

Sinopsis

La escuela ciudadana es aquella que se erige como un centro de derechos y deberes. Lo que la caracteriza es la formación para la ciudadanía.
La escuela ciudadana, pues, es la escuela que desarrolla la ciudadanía de los que en ella están y de los que a ella acuden. No puede ser una escuela ciudadana en sí y para sí. Es ciudadana en la misma medida en que construye la ciudadanía de quien usa su espacio.
La escuela ciudadana es una escuela coherente con la libertad. Es coherente con su discurso formador, libertador. Es ciudadana toda escuela que, procurando ser ella misma, lucha para que los educandos-educadores también sean ellos mismos. Y como nadie puede existir solo, la escuela ciudadana es una escuela de comunidad, de compañerismo. Es una escuela de producción común del saber y de la libertad. Es una escuela que nunca puede ser licenciosa ni autoritaria. Es una escuela que vive la experiencia tensa de la democracia.
Paulo Freire (Archivos de Paulo Freire, 19 de marzo de 1997)

Ficha Técnica

Traductor: Bertran Romero Sala

Editorial: Editorial Octaedro, S.L.

ISBN: 9788499216850

Idioma: Castellano

Número de páginas: 231

Tiempo de lectura: 5h 27m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 27/04/2015

Año de edición: 2015

Plaza de edición: España
Colección:
Recursos educativos
Peso: 294.0 gr

Especificaciones del producto

Escrito por Moacir Gadotti

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