(CAT).(11).LLENGUA 1R.PRIM.(CICLE INICIAL)

El projecte combina la dimensió comunicativa de la llengua (parlar i conversar, escoltar i comprendre, llegir i comprendre, i escriure) amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge i la dimensió literària.
Les activitatsproposades es relacionen amb el funcionament social de la llengua, a fi que els alumnes trobin connexions entre l''interior i l''exterior de l''aula i siguin protagonistes del propi aprenentatge.
Totes les activitats van acompanyades d''orientacions queguien la tasca de l''ensenyant de manera eficaç. Els llibres de Cicle Inicial inclouen l''apartat Activitats lliures, que permet atendre la diversitat de ritmes d''aprenentatge. Els llibres de Cicle Mitjà inclouen continguts comuns amb altres àrees.
Alfinal de totes les unitats hi ha l''apartat He après, que ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema.
Trobareu la programació més avall, a l''apartat de Recursos de la publicació.

El projecte combina la dimensió comunicativa de la llengua (parlar i conversar, escoltar i comprendre, llegir i comprendre, i escriure) amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge i la dimensió literària.
Les activitatsproposades es relacionen amb el funcionament social de la llengua, a fi que els alumnes trobin connexions entre l''interior i l''exterior de l''aula i siguin protagonistes del propi aprenentatge.
Totes les activitats van acompanyades d''orientacions queguien la tasca de l''ensenyant de manera eficaç. Els llibres de Cicle Inicial inclouen l''apartat Activitats lliures, que permet atendre la diversitat de ritmes d''aprenentatge. Els llibres de Cicle Mitjà inclouen continguts comuns amb altres àrees.
Alfinal de totes les unitats hi ha l''apartat He après, que ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema.
Trobareu la programació més avall, a l''apartat de Recursos de la publicació.