CATALÁN
Com treballar els continguts procedimentals a l'aula
Estado: DE 2ª MANO (BUENO)
Vendido por SBooks
Sólo disponible de otros vendedores
Este libro se encuentra agotado en la editorial por lo que no va a poder comprarlo nuevo. Sólo podemos ofrecerle los ejemplares que han puesto a la venta otros vendedores, si no realizas hoy la compra no podemos garantizar que mañana siga a la venta.
Otros vendedores (nuevo y usado) desde 5,99 €
Setmana del Llibre en Català
Celebrem un dels esdeveniments culturals més importants del país, en el qual es posa de manifest la riquesa i diversitat de l'edició en català. Perquè no et perdis res, els nostres Socis de Catalunya tenen 5% dte. i enviament GRATUÏT* exclusiu en aquesta selecció del millor dels nostres llibres.
Sinopsis
El llibre s''ocupa dels continguts d''aprenentatge lligats al ''saber fer''. Ens mostra com treballar 42 continguts procedimentals diferents repartits entre totes les àrees de Primària. s''ocupa dels continguts d''aprenentatge lligats al ''saber fer''.El llibre s''ocupa dels continguts d''aprenentatge lligats al ''saber fer''. Ens mostra com treballar 42 continguts procedimentals diferents repartits entre totes les àrees de Primària. s''ocupa dels continguts d''aprenentatge lligats al ''saber fer''.
Ficha Técnica
Editorial: Editorial Grao
ISBN: 9788478270903
Idioma: Catalán
Número de páginas: 197
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 27/10/1993
Año de edición: 1993
Plaza de edición: Barcelona
Colección:
Punt i seguit
Punt i seguit
Número: 008
Alto: 23.5 cm
Ancho: 16.5 cm
Grueso: 1.2 cm
Peso: 343.0 gr
Especificaciones del producto
Recibe novedades de Antoni Zabala Vidiella directamente en tu email
Reseñas sobre Com treballar els continguts procedimentals a l'aula
Comparte tu experiencia con la comunidad lectora.
0 Reseñas
5 0
4 0
3 0
2 0
1 0
Sólo por opinar entras en el sorteo mensual de tres tarjetas regalo valoradas en
20€
Publicar una opinión supone haber leído y aceptado las
bases del sorteo
"Tu opinión tiene premio".
Los libros más vendidos de