HABLAMOS 10 ADIVINANZAS

Cada cuadernillo pretende facilitar la labor del profesorado de Audición y Lenguaje, maestros, logopedas, padres y madres. El esquema delcuaderno es: Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...). Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras. Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes. Desarrollo de actividades: Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...). Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados. Estructuración temporal y/o espacial. Memoria auditiva. Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito). Imágenes del vocabulario.