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MANUAL DE ORTOGRAFIA

 (En papel)

MERCEDES MARTINEZ SANCHEZ

, 2003
  • Nº de páginas: 184 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: AKAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788446015642
La presente obra, dirigida a los alumnos de segundo ciclo de ESO, consta de cuatro partes en las que se estudian los principales aspectos de la ortografía del castellano, de las letras a las palabras, pasando por la acentuación o la puntuación. Cada una de ellas ofrece una exposición sobre las normas al respecto, ejercicios variados de aplicación sobre palabras y textos secuenciados según su nivel de dificultad, ejercicios de corrección de errores y advertencias de orden práctico.

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ORTOGRAFIA BASICA 2

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ORTOGRAFIA, LA SILABA, LA ACENTUACION, LETRAS MAYUSCULAS. CUADERN O 2 JUAN ANTONIO GARCIA CASTRO

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CUADERNO DE ORTOGRAFIA (3 ESO LLENGUA CASTELLANA)

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PARTE I. ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS – 1. Introducción – 2. Letra b – 3. Letra v – 4. Letra g – 5. Letra j – 6. Letra h – 7. Letras c, k, q, z – 8. Letra y. Dígrafo ll – 9. Letra r. Dígrafo rr – 10. Letra x – 11. Letras m, n – 12. Letras d, p, t – PARTE II. ORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS – 1. Consideraciones generales – 2. Por qué, por que, porqué, porque – 3. Adónde, adonde, a donde – 4. Con qué, con que, conque – 5. Sino, si no – 6. Demás, de más – 7. A parte, aparte – 8. También, tan bien – 9. Tampoco, tan poco – 10. Así mismo, asimismo, a sí mismo – 11. Otras palabras – PARTE III. ACENTUACIÓN – 1. La sílaba – 2. El acento – PARTE IV. PUNTUACIÓN. MAYÚSCULAS. ABREVIATURAS – 1. Los signos de puntuación – 2. Uso de las letras mayúsculas – 3. Las abreviaturas castellanas.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 184 págs.
  • Editorial: AKAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788446015642
  • Año edición: 2003
  • Plaza de edición: TRES CANTOS
  • Ver tabla de contenidos

Resumen

La presente obra, dirigida a los alumnos de segundo ciclo de ESO, consta de cuatro partes en las que se estudian los principales aspectos de la ortografía del castellano, de las letras a las palabras, pasando por la acentuación o la puntuación. Cada una de ellas ofrece una exposición sobre las normas al respecto, ejercicios variados de aplicación sobre palabras y textos secuenciados según su nivel de dificultad, ejercicios de corrección de errores y advertencias de orden práctico.

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