L'École mode d'emploi

Avec Lécole mode demploi, Philippe Meirieu évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine ; mais, plutôt que den présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il les questionne à travers les aventures dun élève parmi tant dautres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par objectifs, nont cessé de sintéresser à lui.Au terme de ce parcours, des évidences se dégagent de Lécole mode demploi : la fonction de lécole est bien la transmission des savoirs. Mais lapprentissage ne se décrète pas, il seffectue, pour chacun, de manière active et singulière. Et cest lapprentissage réussi qui, à lécole, est véritablement éducatif. Il restait encore à fournir des jalons qui permettent de passer à lacte.Cest ainsi quest définie la « pédagogie différenciée » : elle se propose de briser la rigidité du fonctionnement habituel de la classe en élaborant des itinéraires dapprentissage diversifiés et en mettant en oeuvre de nombreux outils (grilles dévaluation, diversification des méthodes et des technologies, travail en équipe des enseignants, groupes de besoins, etc.). Plus profondément encore, elle permet dassocier lélève à la recherche et à la définition de ses méthodes de travail ; la différenciation de la pédagogie est un moyen particulièrement précieux pour redonner vie et sens à léducation scolaire.La dernière édition de Lécole mode demploi interpellera les enseignants et les formateurs, nourrira leur réflexion et les outillera efficacement pour laction pédagogique.