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COMO Y CUANDO ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR

Didáctica y metodología

Pedagogía

Psicología y Pedagogía

En esta obra se presentan los principios que enmarcan la lecto-escritura, situada ésta en su contexto, es decir, enlazada al resto de las actividades escolares. Los principios de la motivación, el carácter significativo del aprendizaje, la progresión adecuada y la educación personalizada, aparecen formulados de un modo u otro como inspiradores de su metodología.

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MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, LECTO-ESCRITURA, MATEMATICAS (3ª ED.) - 9788427711334 - JESUS NICASIO GARCIA SANCHEZ
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