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ESCRITURA, I

 (En papel)

ANTONIO VALLES ARANDIGA

, 1998
  • Nº de páginas: 136 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: PROMOLIBRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788479862060
En el proceso de aprendizaje de la escritura intervienen procesos cognitivos tales como los procesos motores, los morfosintácticos, los léxicos, los de planificación y los de revisión de los textos escritos. En este cuaderno se abordan solamente el componente grafo motriz de la escritura, siendo tratados los demás en el cuaderno Escritura 2 (ortografía y redacción). Este cuaderno forma parte de PROMELEC (Programa para la mejora de la lectura y escritura) que aborda con un enfoque integrador entre el modelo cognitivo y conductual sobre las dificultades de lectoescritura. En este volumen se incluyen actividades especificas dirigidas a corregir la “mala letra” o disgrafía, en sus componentes grafo motrices. El cuaderno esta indicado para los alumnos que habiendo comenzado el aprendizaje de la escritura, presentan dificultades, y sus textos se caracterizan por la ilegibilidad...

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DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, EDUCACION PRIMARIA, 2 CICLO ANTONIO VALLES ARANDIGA

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 136 págs.
  • Editorial: PROMOLIBRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788479862060
  • Año edición: 1998
  • Plaza de edición: VALENCIA

Resumen

En el proceso de aprendizaje de la escritura intervienen procesos cognitivos tales como los procesos motores, los morfosintácticos, los léxicos, los de planificación y los de revisión de los textos escritos. En este cuaderno se abordan solamente el componente grafo motriz de la escritura, siendo tratados los demás en el cuaderno Escritura 2 (ortografía y redacción). Este cuaderno forma parte de PROMELEC (Programa para la mejora de la lectura y escritura) que aborda con un enfoque integrador entre el modelo cognitivo y conductual sobre las dificultades de lectoescritura. En este volumen se incluyen actividades especificas dirigidas a corregir la “mala letra” o disgrafía, en sus componentes grafo motrices. El cuaderno esta indicado para los alumnos que habiendo comenzado el aprendizaje de la escritura, presentan dificultades, y sus textos se caracterizan por la ilegibilidad...

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