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LA EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS BASICAS

 (En papel)

CARMEN PELLICER IBORRA

, 2009
  • Nº de páginas: 160 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: PPC
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788428821742
Esta obra quiere contribuir, a través de la evaluación del aprendizaje, a que los centros educativos adquieran una verdadera "cultura de evaluación" y giren su centro neurálgico de una escuela que enseña a una escuela que aprende. Para ello, se ofrecen algunos ejemplos para utilizar en las aulas. Igualmente se incluye un CD que permite al profesor personalizar y adaptar estas herramientas para la evaluación del aprendizaje a su contexto educativo.

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HACER VISIBLE LO COTIDIANO: TEORIA Y PRACTICA DE LA EVALUACION CU ALITATIVA DE CENTROS ESCOLARES MIGUEL ANGEL SANTOS GUERRA

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Introducción 1. Quiénes evaluamos: Los protagonistas de la evaluaciónLa autoevaluación La co-evaluaciónLa heteroevaluación 2. Qué evaluamos: Los aspectos propios de la evaluaciónLa evaluación de las inteligencias múltiples La evaluación de los conocimientosLa evaluación de las actitudes La evaluación de las habilidadesLa evaluación de los estilos de aprendizaje La evaluación de los interesesLa evaluación de la motivación La Evaluación de la personalidadLa evaluación del estilo de comunicación La evaluación de los estilos grupalesLa evaluación de la comprensión La evaluación de las competencias básicas3. Cómo evaluamos: Las herramientas de la evaluaciónLas matrices Los exámenesEl porfolio Las dianasConclusión: Cómo crear una cultura de evaluación de centro Bibliografía

Datos del libro

  • Nº de páginas: 160 págs.
  • Editorial: PPC
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788428821742
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: ES
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Resumen

Esta obra quiere contribuir, a través de la evaluación del aprendizaje, a que los centros educativos adquieran una verdadera "cultura de evaluación" y giren su centro neurálgico de una escuela que enseña a una escuela que aprende. Para ello, se ofrecen algunos ejemplos para utilizar en las aulas. Igualmente se incluye un CD que permite al profesor personalizar y adaptar estas herramientas para la evaluación del aprendizaje a su contexto educativo.

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