Notas, ejercicios y materiales de Derecho penal romano

La experiencia acumulada desde la adaptación de los planes de estudio al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha demostrado que es de gran utilidad para el alumno contar con una compilación (accesible y de fácil manejo) de todos los instrumentos didácticos seleccionados por el profesor para cada asignatura a cursar. Ésta es la finalidad de esta publicación, cuyo contenido ha sido concebido para la docencia de un «Curso de Humanidades» dedicado al estudio de una parte del «Derecho Penal Romano». El libro reúne ejercicios y actividades de diversos tipos, pensados para ser realizados individualmente y en grupo, y recoge también otros materiales que tienen la finalidad de completar y aclarar la información necesaria para realizarlos. Al trabajo individual se dirigen las orientaciones bibliográficas; las notas de lectura que acompañan cada lección y que ofrecen un reducido panorama general de cada una de las épocas abordadas; las tablas cronológicas; los esquemas, mapas y algunos ejercicios y cuestionarios de autoevaluación. Al trabajo en grupo están destinados los ejercicios de discusión o debate. Finalmente, con la intención de facilitar el acceso a las fuentes de información propiamente romanas, de otro modo dispersas, las lecciones se acompañan también de una nutrida selección de textos.La experiencia acumulada desde la adaptación de los planes de estudio al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha demostrado que es de gran utilidad para el alumno contar con una compilación (accesible y de fácil manejo) de todos los instrumentos didácticos seleccionados por el profesor para cada asignatura a cursar. Ésta es la finalidad de esta publicación, cuyo contenido ha sido concebido para la docencia de un «Curso de Humanidades» dedicado al estudio de una parte del «Derecho Penal Romano». El libro reúne ejercicios y actividades de diversos tipos, pensados para ser realizados individualmente y en grupo, y recoge también otros materiales que tienen la finalidad de completar y aclarar la información necesaria para realizarlos. Al trabajo individual se dirigen las orientaciones bibliográficas; las notas de lectura que acompañan cada lección y que ofrecen un reducido panorama general de cada una de las épocas abordadas; las tablas cronológicas; los esquemas, mapas y algunos ejercicios y cuestionarios de autoevaluación. Al trabajo en grupo están destinados los ejercicios de discusión o debate. Finalmente, con la intención de facilitar el acceso a las fuentes de información propiamente romanas, de otro modo dispersas, las lecciones se acompañan también de una nutrida selección de textos.