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ORTO-LECO 7

Educación especial

Pedagogía

Psicología y Pedagogía

En el cuaderno 7se trabaja el uso de J, Q, K, C. Ja, jo, ju / -ducir, -decir, -traer, -jear / -jería, -aje, -eje, -jería / -jar, -jer, -jir, -jear, -olver/eje-. K – Q (/KE/KI/, empleando de QU) C con el sonido /k/ a las vocales a,o, u. ORTOLECO forma parte de la colección Proyecto LECO (Leo, Escribo y Comprendo). Su elaboración está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las r…
En el cuaderno 7se trabaja el uso de J, Q, K, C. Ja, jo, ju / -ducir, -decir, -traer, -jear / -jería, -aje, -eje, -jería / -jar, -jer, -jir, -jear, -olver/eje-. K – Q (/KE/KI/, empleando de QU) C con el sonido /k/ a las vocales a,o, u. ORTOLECO forma parte de la colección Proyecto LECO (Leo, Escribo y Comprendo). Su elaboración está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) y/o asemánticas o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: · Errores por arbitrariedad de base fonética. · Potenciación de contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. · La corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. · Uso de diccionario.

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