PETIT MANUEL D INESTHETIQUE

didactisme, romantisme, classicisme sont les schã¿mes possibles du noeud entre art et philosophie, le tiers terme de ce noeud ã©tant l'ã©ducation des sujets, et singuliã¿rement de la jeunesse. or, ce qui caractã©rise ã mon sens notre siã¿cle finissant est que, tout en ayant ã©prouvã© la saturation de ces trois schã¿mes, il n'en a pas introduit de nouveau. ce qui tend ã produire, aujourd'hui, une sorte de dã©nouage des termes, un dã©-rapport dã©sespã©rã© entre l'art et la philosophie, et la chute pure et simple de ce qui circulait entre eux: le thã¿me ã©ducatif de lã dã©coule la thã¿se autour de laquelle ce petit livre n'est qu'une sã©rie de variations: au regard d'une telle situation de saturation et de clã¿ture, il faut tenter de proposer un nouveau schã¿me, un quatriã¿me mode de nouage entre philosophie et art.