Sócrates en el aula

Lo que la filosofía puede enseñar a la educación

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Tiempo est. de lectura: 4h 25m

Sinopsis

Sócrates en el aula es una invitación a volver a las raíces comunes de la educación y la filosofía, dos nacimientos que fueron uno solo y cuya separación ha empobrecido el sentido de enseñar. Con lucidez y entusiasmo, José María Barrio Maestre nos guía de la mano de Sócrates, el maestro que hizo del diálogo y la búsqueda de la verdad una auténtica aventura del alma.
El autor muestra que solo al reconciliar la enseñanza con el pensar puede renacer la vocación humanizadora que dio origen a la escuela. Frente a la tecnificación del aprendizaje y los eslóganes pedagógicos, este libro reivindica el valor del asombro, la palabra y la reflexión como motores genuinos del saber. Una obra inspiradora que devuelve esperanza y sentido a la docencia: una defensa apasionada de la enseñanza entendida como lo que siempre debió ser, el arte de enseñar a pensar.

Ficha Técnica

Editorial: Ediciones Encuentro, S.A.

ISBN: 9788413392592

Idioma: Castellano

Número de páginas: 188

Tiempo de lectura: 4h 25m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 08/01/2026

Año de edición: 2025

Plaza de edición: España
Colección:
Nuevo Ensayo
Alto: 23.0 cm
Ancho: 15.0 cm
Peso: 282.0 gr

Especificaciones del producto

Escrito por José María Barrio Maestre

José María Barrio Maestre (Madrid, 1960) es doctor en Filosofía con Premio Extraordinario y profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid. Amplió estudios en la de Münster (Alemania) y Viena. Ha publicado 42 libros, más de 80 colaboraciones en obras colectivas y más de un centenar de artículos en revistas especializadas en temas filosóficos y educativos. Entre sus libros destacan: Elementos de Antropología Pedagógica (Madrid, 2010, 4ª ed.), El Dios de los filósofos (Madrid, 2013), Metafísica para gente corriente (Madrid, 2017) y De qué va la ética (Madrid, 2024). Sus investigaciones y publicaciones se centran principalmente en los ámbitos de la Filosofía, Ética, Antropología y Teoría de la educación.
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