Valores educativos y convivencia

El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de 3 años. La realidad del sistema educativo es que presenta diversos problemas: indisciplinas, violencia, bullying, suspensos, deserción escolar, etc. Todos estos son como la punta del iceberg de algo más profundo. ¿Esos problemas no están condicionando la educación de los estudiantes con relación a su función ciudadana?. El objeto de la investigación trata de averiguar el sentido axiológico de la convivencialidad. Se trata de mostrar los lineamientos de la solución pedagógica a la problemática de la disconvivencialidad. Para ello, el prof.Peiró estudia casos, analiza informes de investigaciones y publicaciones, recurre a la fenomenología, etc. Para definir el sentido de un proceso educativo cohesionantemente positivo. Abre nuevas líneas de investigación, señala qué grupos y sus temas de trabajo en universidades de los diversos continentes presentan listas de pautas para efectuar actuaciones,etc.