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VIVIR LAS MATEMATICAS (2ª ED.)

 (En papel)

MARIA ANTONIA CANALS

, 2007
  • Nº de páginas: 96 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788480634977
Las matemáticas en la vida cotidiana de los niños y niñas y los juegos matemáticos en la escuela conforman el enfoque del libro, y permiten conocer, y sobre todo descubrir, a partir de las múltiples actividades posibles, los diversos conceptos matemáticos que los niños de estas edades pueden hacer suyos. La autora nos muestra a un niño capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre cómo aprende, y sobre qué o de quién aprende. Y también nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al niño, de descubrir en su acción todo aquello que permite dar entidad y sentido al proceso de construcción de aprendizajes; en este contexto, de los aprendizajes matemáticos. Es un libro profundo y asequible al mismo tiempo, como el pensamiento de la autora, una maestra de maestras, que con total naturalidad y de manera excepcional combina su formación en ciencias exactas con una pedagogía capaz de recoger lo mejor de la tradición para proyectarlo hacia el futuro. Maria Antònia Canals Tolosa (Barcelona, 1930) Maestra y licenciada en Ciencias Exactas. De inspiración montessoriana, en 1962 fundó la escuela Ton i Guida en el barrio barcelonés de Verdum. Se dedica a la formación de maestros y es autora de numerosas publicaciones sobre la enseñanza de las matemáticas. En 1994 obtuvo el premio Mestres 68. Ha recibido también diversos reconocimientos a su trayectoria, y un centro de formación de maestros en Nepal lleva su nombre. Actualmente es profesora en la Universidad de Vic.

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Prólogo / Dos ejemplos de experiencias numéricas / Las matemáticas están en la vida de los niños y niñas / Actividad matemática desde pequeños y en todo lugar / También en la escuela 3-6 hacemos matemáticas / Educación sensorial, situaciones, problemas y juegos de lógica / Manipulación de materiales; cuentos y canciones; conocimiento de números y medidas / Psicomotricidad, expresión plástica, dramatizaciones y conocimiento del espacio / Matemáticas a los tres, cuatro y cinco años / Conclusión: Nuestra mirada matemática y la formación permanente.

Datos del libro

  • 15.0x23.0cm.
  • Nº de páginas: 96 págs.
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788480634977
  • Año edición: 2007
  • Plaza de edición: BARCELONA
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Resumen

Las matemáticas en la vida cotidiana de los niños y niñas y los juegos matemáticos en la escuela conforman el enfoque del libro, y permiten conocer, y sobre todo descubrir, a partir de las múltiples actividades posibles, los diversos conceptos matemáticos que los niños de estas edades pueden hacer suyos. La autora nos muestra a un niño capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre cómo aprende, y sobre qué o de quién aprende. Y también nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al niño, de descubrir en su acción todo aquello que permite dar entidad y sentido al proceso de construcción de aprendizajes; en este contexto, de los aprendizajes matemáticos. Es un libro profundo y asequible al mismo tiempo, como el pensamiento de la autora, una maestra de maestras, que con total naturalidad y de manera excepcional combina su formación en ciencias exactas con una pedagogía capaz de recoger lo mejor de la tradición para proyectarlo hacia el futuro. Maria Antònia Canals Tolosa (Barcelona, 1930) Maestra y licenciada en Ciencias Exactas. De inspiración montessoriana, en 1962 fundó la escuela Ton i Guida en el barrio barcelonés de Verdum. Se dedica a la formación de maestros y es autora de numerosas publicaciones sobre la enseñanza de las matemáticas. En 1994 obtuvo el premio Mestres 68. Ha recibido también diversos reconocimientos a su trayectoria, y un centro de formación de maestros en Nepal lleva su nombre. Actualmente es profesora en la Universidad de Vic.

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