COMPRENDER LA MENTE REPRESENTACIONAL

El presente libro sintetiza la bibliografía existente acerca de las teorías de la mente infantil, con el propósito de proporcionar una explicación integrada de la comprensión infantil de los procesos representacionales y mentales, decisiva para la adquisición de la psicología del sentido común. Analizando los conceptos de representación y metarrepresentación, y mediante la introducción de distinciones básicas en la filosofía dela mente, Perner analiza, entre otras cosas, las diferencias existentes entre el enfoque de la mente de la psicología cognitiva y el sentido común. Al mismo tiempo, y al trazar los inicios de una psicología del sentido común en la conciencia social y emocional de la primera infancia, muestra cómo el niño empieza a adoptar un punto de vista cognitivo -representacional- de la mente, lo cual tiene repercusiones en la memoria, el autocontrol y la capacidad infantil para urdir engaños. Para concluir, Perner describe los cambios evolutivos observados y confronta sus tesis con propuestas antagónicas.