DIE LERNENDE REGION

ISBN: 9783838625478 Géneros: RG Sinópsis: InhaltsangabeEinleitung Die Arbeit befasst sich mit der Entwicklung strukturschwacher Regionen Sie schlagt einen Paradigmenwechsel in der Regionalentwicklung vor An die Stelle aussengesteuerter hierarchischer subventions und interventionsgepragter Programme sollen Initativen treten welche die endogenen Potentiale der Region nutzen und starken Aus passiv Betroffenen sollen Akteure werden welche durch die Starkung ihrer Handlungskompetenz personale soziale methodische und fachliche Kompetenzen den Strukturwandel in ihrer Region selbstandig gestalten indem sie eigenstandig okonomisch okologisch und sozial nachhaltige Projekte initiieren und durchfuhren Die Lernende Region ist ein transdisziplinares Konzept sie basiert auf Ansatzen aus der Soziologie Netzwerke der Organisationsentwicklung organisationales Lernen sowie aus der Entwicklungszusammenarbeit Participatory Learning and Action Im theoretischen Teil wird zunachst der Frage nachgegangen welchen Charakter individuelles und kollektives Wissen haben wobei die unterschiedlichen Facetten von Wissen im Begriff der Wissensbasis zusammengefasst werden Sowohl Individuen als auch Kollektive Gruppen Organisationen Regionen usw verfugen uber eine Wissensbasis Die Frage nach der Weiterentwicklung der Wissensbasis – also dem Lernen – nimmt in diesem Kapitel eine prominente Stellung ein Von besonderem Interesse ist dabei die Frage wie ein Kollektiv in konkreten Fall eine Region lernen kann Nach der Auswertung konventioneller Ansatze der Forderung strukturschwacher Gebiete sowie neuerer Tendenzen in der Regionalentwicklung wird das Konzept der Lernenden Region postuliert Sie basiert im Wesentlichen auf der Schaffung und Forderung einer moglichst breit verankerten regionalen Lernkultur als Motor der Weiterentwicklung der regionalen Wissensbasis Die Umsetzung des Konzeptes soll von sogenannten Initiatoren getragen werden deren Aufgaben sowohl in der Schaffung und Akti