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EL PRIMER SEPTENIO

 (En papel)

RUDOLF STEINER

, 2013
  • Nº de páginas: 352 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: RUDOLF STEINER
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788492843329
Este libro tiene como base el método Rudolf Steiner sobre la enseñanza de los niños en los colegios, así como sobre la evolución de los niños por septenios.

A través de diversas conferencias de psicólogos, médicos y pedagogos los padres podrán encontrar respuestas y gran ayuda para comprender los posibles problemas que puedan surgirles.

Encontrarán referencias sobre las actividades de los niños como pueden ser: aprender a coser, limpiar, hacer pan, hacer juguetes con ramas de árboles o conchas, pintar con acuarela en progresión del rojo, amarillo, azul, oír cuentos, etc...

Les asombrará cómo el trabajo con las manos conduce al ejercicio físico y cómo éste ha de ser adecuado para no producir trastornos en el sueño.

Como consecuencia comprenderán que la imitación del ambiente que rodea al niño es la base de su aprendizaje.

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LA EDUCACION DEL NIÑO RUDOLF STEINER

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 352 págs.
  • Editorial: RUDOLF STEINER
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788492843329
  • Año edición: 2013
  • Plaza de edición: Madrid, España
  • Traductor: JUAN BERLÍN

Resumen

Este libro tiene como base el método Rudolf Steiner sobre la enseñanza de los niños en los colegios, así como sobre la evolución de los niños por septenios.

A través de diversas conferencias de psicólogos, médicos y pedagogos los padres podrán encontrar respuestas y gran ayuda para comprender los posibles problemas que puedan surgirles.

Encontrarán referencias sobre las actividades de los niños como pueden ser: aprender a coser, limpiar, hacer pan, hacer juguetes con ramas de árboles o conchas, pintar con acuarela en progresión del rojo, amarillo, azul, oír cuentos, etc...

Les asombrará cómo el trabajo con las manos conduce al ejercicio físico y cómo éste ha de ser adecuado para no producir trastornos en el sueño.

Como consecuencia comprenderán que la imitación del ambiente que rodea al niño es la base de su aprendizaje.

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