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LA EDUCACIÓN DEL NIÑO


RUDOLF STEINER

, 2013
  • Nº de páginas: 156 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: RUDOLF STEINER
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788492843305
El problema básico de la pedagogía y la didáctica es la persona del maestro, lo que vive en el maestro simplemente por el hecho de encontrarse ante el niño con su naturaleza definida, su temperamento, su carácter y su constitución anímica; todo esto vive en los niños y se introduce en su corazón, su voluntad y su entendimiento. Steiner nos revela cómo a través de los diferentes temperamentos de los maestros, y si estos no son capaces de dominarlos ante los niños, pueden producir en la edad adulta las más diversas enfermedades: Los flemáticos: neurastenia o nerviosismo. Los coléricos: enfermedades metabólicas. Los melancólicos: problemas de respiración y enfermedades cardíacas. Los sanguíneos: falta de vitalidad y nerviosismo. El maestro debe transformar lo que él sabe en forma artística y en imágenes, para impartir su enseñanza en el segundo septenio, y a partir de esta etapa el maestro ya puede instruir directamente a los niños según sus conocimientos.

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Datos del libro

  • 13.0x20.0cm.
  • Nº de páginas: 156 págs.
  • Editorial: RUDOLF STEINER
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788492843305
  • Año edición: 2013
  • Plaza de edición: Madrid, España

Resumen

El problema básico de la pedagogía y la didáctica es la persona del maestro, lo que vive en el maestro simplemente por el hecho de encontrarse ante el niño con su naturaleza definida, su temperamento, su carácter y su constitución anímica; todo esto vive en los niños y se introduce en su corazón, su voluntad y su entendimiento. Steiner nos revela cómo a través de los diferentes temperamentos de los maestros, y si estos no son capaces de dominarlos ante los niños, pueden producir en la edad adulta las más diversas enfermedades: Los flemáticos: neurastenia o nerviosismo. Los coléricos: enfermedades metabólicas. Los melancólicos: problemas de respiración y enfermedades cardíacas. Los sanguíneos: falta de vitalidad y nerviosismo. El maestro debe transformar lo que él sabe en forma artística y en imágenes, para impartir su enseñanza en el segundo septenio, y a partir de esta etapa el maestro ya puede instruir directamente a los niños según sus conocimientos.

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