Las evaluaciones de los sistemas educativos ofrecen información para conocer su funcionamiento y poder mejorarlo. Así, las evaluaciones de diagnóstico que se presentan en este libro realizan esa tarea a partir de la valoracion del rendimiento de los alumnos en competencias basicas. La primera parte del libro se dedica a una revision general de la evaluacion y de las competencias basicas, desde un punto de vista tanto teorico como practico. La segunda parte aborda las evaluaciones internacionales de la IEA y de la OCDE. En la tercera parte se analizan las evaluaciones de diagnostico realizadas en España y los resultados de los estudios internacionales y nacionales que se consideran de mayor utilidad para la adopcion de politicas y acciones de mejora educativa. Por ello, se trata de una obra muy util tanto para los responsables de la educacion, los profesores, como para el resto la comunidad educativa y aquellos que se preparan para el ejercicio futuro de la docencia. Enrique Roca Cobo es catedratico de Geografia e Historia en Educacion Secundaria, ex director del Instituto de Evaluacion y asesor del secretario general de la OEI en evaluacion e indicadores educativos.
Las evaluaciones de los sistemas educativos ofrecen información para conocer su funcionamiento y poder mejorarlo. Así, las evaluaciones de diagnóstico que se presentan en este libro realizan esa tarea a partir de la valoracion del rendimiento de los alumnos en competencias basicas. La primera parte del libro se dedica a una revision general de la evaluacion y de las competencias basicas, desde un punto de vista tanto teorico como practico. La segunda parte aborda las evaluaciones internacionales de la IEA y de la OCDE. En la tercera parte se analizan las evaluaciones de diagnostico realizadas en España y los resultados de los estudios internacionales y nacionales que se consideran de mayor utilidad para la adopcion de politicas y acciones de mejora educativa.Por ello, se trata de una obra muy util tanto para los responsables de la educacion, los profesores, como para el resto la comunidad educativa y aquellos que se preparan para el ejercicio futuro de la docencia.