MARIA VICTORIA ROMERO GUALDA

En la comunicación publicitaria el idioma es una herramienta imprescindible.Bien es cierto que la imagen persuade, pero nadie negará que rechazar laverbalización no enriquece, precisamente, las acciones comunicativas. Si elidioma es para el publicista lo que el pincel para el pintor, debera deducirseque para hacer una obra, que no sea de brocha gorda, habra que manejar bienvariados pinceles.Pensando en esa variedad, es por lo que hemos intentado atender a los mensajespublicitarios con una mirada transversal dirigida a los diferentes sectores:alimentacion, automocion, cosmetica, higiene, informatica, etc. Hemosintentado, pues, alejarnos de un mero descriptivismo y abordar temassusceptibles de ser estudiados en distintas areas.No podemos olvidar que los profesionales de todos los medios precisan de unbuen conocimiento idiomatico, no solo desde el punto de vista normativo sinodesde aquellos otros que mejoren sus producciones escritas, orales oaudiovisuales, y tanto para la creacion de ficcion como para la comunicacionde las realidades cotidianas, es decir, para todo aquello que haga excelentessus destrezas comunicativas y creativas.De todo ello trata el presente volumen: examinar cuestiones relevantesprocedimientos de persuasion, creatividad lexica, estrategia creativa,figuras retoricas, presencia del destinatario, tecnicismos, etc. e intentarresponder a preguntas del tipo ¿como interpretar un mensaje? ¿que mitos sevierten en el mensaje? ¿que funcion cumplen lenguas diversas en un mismomensaje? etc.Los autores, todos profesores y profesionales relacionados con este complejomundo de la publicidad, han aceptado el reto de hacer un trabajo transversal yno ceñirse a un unico campo, por lo que el lector encontrara ejemplos desectores diversos. El estudiante, por su parte, hallara un complementopractico a las bases teoricas expuestas en cada capitulo que sera de utilidadpara posteriores analisis o produccion de anuncios.

El nombre como categoría abarcadora del sustantivo y adjetivo puede considerarse elemento crucial en la comunicación lingüística. A pesar de su aparente sencillez morfológica, encierra un sinfín de p

El léxico de un idioma, y la actualización que de él hacen los hablantes, es decir, el vocabulario, es uno de los aspectos lingüísticos más sugerentes y atractivos en el proceso de adquisición-aprendizaje de las lenguas. Conocer palabras, su forma y su contenido, hace en bastantes ocasiones relacionar la lengua y la cultura de la comunidad que las emplea. Los aprendices y profesores de E/L2 desean que ese proceso permita alcanzar el mismo punto de comprensión y producción en el que estaría un hablante nativo. Contribuir a ello es el objetivo de este manual. Trata de cubrir, dentro de la colección Manuales de formación de profesores de español 2/L, la descripción explícita del español en sus diferentes planos, en él, el profesor ?y también un estudiante avanzado- tiene a mano una descripción del léxico de la lengua vehicular de más de 400 millones de personas, localizadas en su mayoría en América Central y América del Sur, aunque el español hablado en España tenga el sello de la solera de la lengua y haga que muchos -equivocadamente- lo consideren ejemplar. Junto a los capítulos dedicados a la formación de palabras se examinan el diccionario como herramienta, la importancia de las lenguas de especialidad, la fraseología como exponente cultural o el eufemismo y lo ´políticamente correcto´ en el español de hoy. En todo el volumen se ofrecen actividades y ejercicios, reflejo de la preocupación por el cómo enseñar, y, por esto, el último capítulo está dedicado, exclusivamente, a presentar propuestas susceptibles de adaptación a diferentes situaciones de aprendizaje.

El cuaderno establece una oposición entre dos definiciones: el lenguaje periodístico y el español en los medios de comunicación. La primera es más amplia y abarcadora de la segunda, en tanto que ésta se refiere a una tecnica historica del lenguaje, en el sentido con que Coseriu se refiere a una lengua concreta.La autora estudia la lengua tal como se produce en los medios de comunicacion, tanto orales como escritos, y su capacidad de influir en los modos de hablar, dado que son difusores de usos linguisticos. Las caracteristicas de este lenguaje, su empleo, su voluntad de estilo y hasta su dimension etica son asimismo analizados.