Investigación sobre los procesos interiores, mentales y cerebrales que se producen cuando leemos relatos artísticos (literarios, cinematográficos o de otra naturaleza). Su originalidad estriba en la utilización de algunos conceptos de las ciencias cognitivas para aplicarlos a cuestiones propiamente estéticas y literarias y resolver o iluminar problemas tradicionales como la significación, la participación creadora (en gran medida no consciente) del lector, la verdad de las ficciones, la belleza de las historias, el sentimiento que producen; todo ello en el marco de una breve, pero completa, coherente y bien ilustrada, teoría de los tipos de textos.
Este libro estudia cómo los textos literarios generan en el lector una experiencia de satisfacción cognitiva a traves de procesos mentales automáticos e intuitivos que se activan durante la lectura. La obra explora como la literatura transmite un sentido profundo que no se expresa mediante ideas o proposiciones directas, sino a traves de la propia experiencia de lectura y de la satisfaccion intelectual que produce. Ademas, desarrolla la concepcion de la literatura como arte y expresion del sentimiento, destacando el papel activo del lector, cuya interpretacion esta guiada por el texto, pero tambien condicionada por su experiencia vital, social y su propia estructura cognitiva
¿En qué consiste la poesía? ¿Obedece a una necesidad humana fundamental o es un lujo para minorías ilustradas? Ha sido a través de su historia una necesidad real del hombre de creación personal, de conocimiento directo, de expresion intima y de relacion inmediata con el mundo. En esta obra se pretende caracterizar el sentido de la experiencia poetica, los mecanismos en que se funda y el tipo de comunicacion que constituye.