En physique pour comprendre

Le but de louvrage est de montrer quune démarche qui valorise le raisonnement entraîne une vraie satisfaction intellectuelle chez létudiant. Cette démarche nous rappelle avec force que le sens physique nest pas le sens commun. Elle permet déviter les pièges, les simplifications abusives. Elle va à lencontre dune mode qui attribue tous les mérites aux applications ludiques, parfois à lorigine dinterprétations faussées.Trois parties structurent la réflexion : Sapproprier le raisonnement (mots, images, fonctions) ; La physique, facteur de rapprochement ; La simplicité : ruine ou triomphe de la cohérence. Des exemples derreurs souvent répandues sont analysés et permettent une véritable prise de conscience pour lenseignant. Louvrage est un pap-ebook cest-à-dire un livre couplé à un site web compagnon en Open Access. Le livre constitue un élément de référence pour une vraie réflexion. Outre les illustrations, le lecteur dispose dune importante bibliographie. Le site web facilite sa recherche bibliographique et didactique. Les premiers lecteurs seront des enseignants, des étudiants qui désirent le devenir, des universitaires mais aussi des scientifiques, plus particulièrement des physiciens intéressés par les raisonnements sur lesquels se construit la connaissance scientifique.