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Psicomitos

Una crítica a la psicología no científica

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Tiempo est. de lectura: 4h 31m

Sinopsis

La pedagoga Fátima García se enfrenta a los mitos y bulos más comunes de la psicología (o pseudopsicología) actual y los desmonta uno a uno.

Tras años de rigurosa investigación, la psicología, etimológicamente «el estudio del alma», ha logrado convertirse en una disciplina capaz de ofrecer respuestas científicas a muchas de las cuestiones que, tiempo atrás, bebían de explicaciones e interpretaciones vinculadas a la mística y la magia.

Gracia a ellas, disponemos de un conocimiento tremendamente útil para entender qué somos y cómo somos. Sin embargo, y a pesar de todas estas décadas de esfuerzo, lo místico y lo paranormal impregnan aún nuestra interpretación del pensamiento y la conducta, tanto individual como social. Infinidad de teorías pseudocientíficas, sustentadas por psicomitos en lugar de por evidencias empíricas de calidad, campan a sus anchas de modo lamentable en el mundo analógico y en el digital.

En esta obra, se desgranan y analizan algunos de los mitos más prevalentes respecto a temas cotidianos como la conducta y la toma de decisiones, la educación, la inteligencia, la percepción, el lenguaje y la memoria.

¿A qué responde este libro?

Cómo nuestra conducta cotidiana habla sobre nuestra personalidad. Psicomitos: una desinformación psicológica. Cuáles son los principales psicomitos actuales. Cómo nos influyen los sesgos cognitivos. Qué patrones seguimos como sociedad.

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Ficha Técnica

Editorial: Shackleton Books

ISBN: 9788413613451

Idioma: Castellano

Número de páginas: 192

Tiempo de lectura: 4h 31m

Fecha de lanzamiento: 09/09/2024

Año de edición: 2024

Colección:
Psyche

Especificaciones del producto

Escrito por Fátima García Doval

Fátima García Doval es diplomada en Magisterio por la Universidad de Santiago de Compostela y Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UNED, además de doctora en Investigación e Innovación educativa por la USC, con una tesis centrada en la competencia comunicativa y diversidad funcional. En la actualidad, centra buena parte de su labor divulgativa e investigadora en el fomento de la educación basada en evidencias, así como en la cultura científica aplicada a la psicología y la pedagogía.
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