HISTORIA DEL PSICOANALISIS INFANTIL

Esta obra es fruto de un importante trabajo de investigación y de lecturas de textos inéditos o poco conocidos sobre la historia del psicoanálisis infantil. Y es también el resultado de encuentros con algunos “fundadores” de esta disciplina. Claudine y Pierre Geissmann demuestran que el psicoanálisis infantil siempre ha constituido un desafío para el mundo psicoanalítico y que sigue planteando a los psicoanalistas importantes preguntas, de las cuales la más espinosa es: ¿El proceso analítico existe en toda su pureza en el niño, y de ser así podríamos hablar de “psicoanálisis infantil”? Los autores resaltan la aportación de los precursores: S. Freud, C.-G. Jung, K. Abraham y H. Hung-Hellmuth. Continúan con un análisis en profundidad de las diferentes corrientes de pensamiento que han jalonado el psicoanálisis infantil y las diferentes escuelas que han creado: Anna Freud, Melanie Klein, Eugéne Sokolnicka, Sophie Morgenstern, Donald W. Winnicott, Arminda Aberastury, Marie Bonaparte, Françoise Dolto y muchos otros. Pero esta obra no sólo es un libro que relate la historia del psicoanálisis infantil, evoca también su geografía y presenta sus desarrollos principales en todo el mundo: Viena, Berlín, Londres, así como Estados Unidos, Francia, América Latina y Europa en general. Mientras que algunos querrían negar la importancia del psicoanálisis infantil, el libro de Claudine y Pierre Geissmann constituye un testimonio capital sobre la historia de este acercamiento que recuerda el carácter irremplazable para la comprensión y la terapéutica de los trastornos psicopatológicos del niño y del adolescente.