INSEGNARE ITALIANO A STRANIERI

Destinazione Gli studenti universitari di didattica delle lingue moderne, di italiano L2, di linguistica italiana, nonché i docenti di italiano L2 in formazione e che si avvicinano alle teorie che sottendono il loro operato didattico. In particolare il volume è pensato per coloro che si preparano per il superamento delle prove di certificazione DITALS, CEDILS e DILS. Contenuti La nuova edizione del volume Insegnare italiano a stranieri viene proposta a quasi dieci anni di distanza dalla prima (pubblicata nel 2001) e tiene conto dei molti cambiamenti avvenuti sia nella società italiana sia nella politica linguistica europea, che hanno avuto non pochi influssi sulle metodologie di insegnamento dell''italiano come lingua straniera sia in Italia che all''estero. La prima parte illustra in maniera sintetica alcuni degli aspetti cruciali per la formazione del docente di lingue in generale (Principi di glottodidattica) e di italiano L2 in particolare (Linsegnamento dellitaliano L2). La seconda parte affronta situazioni concrete di insegnamento e interpreta gli interventi operativi alla luce delle teorie e degli studi presentati in altre parti del volume (Lanalisi dei materiali didattici, La progettazione dei materiali e dell''Unità di lavoro). La curatrice Pierangela Diadori, professore associato di Didattica delle lingue moderne e Direttore del Centro di Ricerca e Servizio DITALS, certificazione ufficiale rilasciata dall''Università per Stranieri di Siena che certifica, appunto, anche al di fuori di un percorso di formazione specifico, le conoscenze e le competenze per l''insegnamento dellitaliano come lingua non materna.