PRACTICAS DE DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO (4ª ED.)

La presente edición del Libro de Prácticas de Derecho internacional privado ha tomado en cuenta las observaciones que nos han realizado los tutores de la asignatura en los Centros Asociados de la Universidad Nacional de Educación a Distancia así como los alumnos, especiales destinatarios de estas Prácticas. La idea originaria concebía los casos como una guía que ayudara al estudiante a resolver los distintos problemas del temario siguiendo los pasos del razonamiento a que las distintas preguntas iban conduciendo. La experiencia adquirida en estos años ha hecho aconsejable simplificar los supuestos e incluir las soluciones a los casos planteados. Asimismo, las modificaciones legislativas de los dos últimos años han exigido una actualización de los textos normativos incorporados en Anexo. Desde esta óptica, conviene hacer algunas precisiones en relación con dos aspectos fundamentales. En primer lugar, la estructura de los casos, que, por un lado, se ha mantenido en lo relativo a la forma de presentación (un supuesto, varios ejercicios y cuestiones e indicación del tema o temas correspondiente de las Unidades Didácticas) y, por Otro lado, aunque muchos de los supuestos siguen siendo los mismos que los de las ediciones pasadas, se ha reducido su número y se ha procurado su simplificación evitando en lo posible la transcripción completa de sentencias. Otros casos, en cambio, son enteramente nuevos. En segundo lugar, las respuestas, que han de ser entendidas como orientaciones para el estudio y no como soluciones cerradas. En este sentido, el alumno deberá intentar resolver con su esfuerzo personal, y los materiales normativos y teóricos a su alcance, los problemas que se plantean y sólo ante las dificultades que puedan surgirle acudir a las soluciones. En ellas deberá prestar especial atención al enfoque del problema, a la calificación del supuesto y al objetivo prioritario de cada uno de los ejercicios; objetivo que, por lo demás, resulta puesto de relieve en el enunciado de cada caso. Con todo, creemos que el trabajo sólo estará completo si los tutores y los alumnos siguen con empeño, como han venido haciendo hasta ahora,