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PROCESOS DE LA COMPRENSION, MEMORIA Y APRENDIZAJE DE TEXTOS


MARIA ROSA ELOSUA DE JUAN

, 2000
  • Nº de páginas: 256 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: SANZ Y TORRES
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788488667571
El libro que el lector tiene entre sus manos es un manual en el que se abordan, en forma clara y comprensiva, los Procesos Psicológicos Básicos que subyacen a la comprensión, memoria y aprendizaje a partir de la lectura. En él se presentan de forma sistemática las teorías y datos básicos reunidos por la Psicología Cognitiva durante estos últimos 40 años en el estudio de los diversos niveles de procesamiento psicológico que median entre el estímulo escrito y la construción y almacenamiento de representaciones y conocimientos nuevos, fruto de la lectura comprensiva. El lector, por tanto, podrá encontrar un cuerpo organizado de conocimientos académicos, a partir de los cuales es posible lograr una visión bastante precisa de algunas de las principales aportaciones teórico-pácticas realizadas por la Psicología Cognitiva durante estas décadas.

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INTERCULTURALIDAD Y CAMBIO EDUCATIVO MARIA ROSA ELOSUA DE JUAN

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Datos del libro

  • 17.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 256 págs.
  • Editorial: SANZ Y TORRES
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788488667571
  • Año edición: 2000
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen

El libro que el lector tiene entre sus manos es un manual en el que se abordan, en forma clara y comprensiva, los Procesos Psicológicos Básicos que subyacen a la comprensión, memoria y aprendizaje a partir de la lectura. En él se presentan de forma sistemática las teorías y datos básicos reunidos por la Psicología Cognitiva durante estos últimos 40 años en el estudio de los diversos niveles de procesamiento psicológico que median entre el estímulo escrito y la construción y almacenamiento de representaciones y conocimientos nuevos, fruto de la lectura comprensiva. El lector, por tanto, podrá encontrar un cuerpo organizado de conocimientos académicos, a partir de los cuales es posible lograr una visión bastante precisa de algunas de las principales aportaciones teórico-pácticas realizadas por la Psicología Cognitiva durante estas décadas.

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