PSICOLOGIA EDUCATIVA CONTEMPORANEA

En esta nueva edicion, los autores proporcionan una cobertura global y equilibrada de las teorias y conceptos basicos de la psicologia educativa, con el objetivo de explicar a los profesores y a los estudiantes las realidades sobre el proceso de enseñanza. Entre los elementos nuevos de esta edicion, destacan nuevos temas como: Desarrollo del lenguaje, con autores como Vygotsky, Marcia, Guilligan y Kohlberg. Aprendizaje situado y constructivismo. Realidades del salon de clases. Salones de clases multiculturales y diferencias individuales. Pruebas y mediciones: evaluacion de portafolios y desempeño.