Resolución de problemas
Un análisis exploratorio de las concepciones de los profesores acerca de su papel en el aula
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Sinopsis
Esta investigación se sitúa en el contexto de descubrimiento y en el ámbito del desarrollo profesional de los profesores de Matemáticas de Educación Obligatoria. En los capítulos II y II se expone el marco teórico sobre Concepciones. En ellos cabe destaca
Ficha Técnica
Editorial: Universidad de Huelva
ISBN: 9788495089779
Idioma: Castellano
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 11/01/2000
Año de edición: 2000
Plaza de edición: Huelva
Número: 26
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