UN TEXTE "À DISCUTER" (ED. FRANCÉS)

Né d'un brouillon rédigé en 2018 – durant les jours de convalescence d'Alfred Fernández - et achevé comme une œuvre chorale en forme d'hommage, ce livre enferme une conversation sereine et exigeante sur ce qui est véritablement en jeu lorsque nous parlons d'éducation.

Dans une perspective fondée sur les droits humains, il revendique la liberté d'enseignement comme « l'armature de la démocratie », capable de dépasser le blocage du faux dilemme public/privé et de rendre à l'éducation son horizon le plus humain.

En même temps, il propose une approche culturelle -identité, valeurs et sens - et appelle à une société civile forte, reconnue comme partenaire à part entière dans la gouvernance éducative.

Un texte lucide, presque testamentaire : mémoire, idées et appel à l'action.